《浅谈初中数学教学中学困生的转化论文》-毕业设计(论文).docVIP

PAGE l 编号 泰山学院继续教育 毕 业 论 文 题 目浅谈初中数学教学中学困生的转化 成 绩 指导教师 作者姓名 学号 201107017 工作单位 郓城县李集乡初级中学 专业 数学与应用数学 类别 2013年 月 日 泰山学院继续教育毕业论文 摘要 学困生往往对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难。在他们的身上缺乏独立性、自信心、目标性，久而久之，先是厌恶，而后放弃，为了要应付考试，只得背着沉重的包袱，硬着头皮去学，死读死记不求甚解，或干脆放弃不学，自暴自弃。正是由于缺乏学习的主动性，严重地影响着学困生的智力发展，阻碍了学困生学习上的进步。因此,注重学困生的转化工作，对大面积提高初中数学教学具有重要的意义。 关键词：后进生; 自信心; 关注; 转化 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 绪论 1 初中数学教学中学困生的转化 2 一、把微笑送给学困生 2