江苏省南京市第二十九中学（天润城）九年级数学第十三周周练（无答案）.docx

九年级数学试题0920191116 一、选择题： 01．用配方法解方程x2＋8x＋9＝0，变形后的结果正确的是（ ）． A．(x＋4)2＝－9 B．(x＋4)2＝－7 C．(x＋4)2＝25 D．(x＋4)2＝7 02．平面内，⊙O的半径为1，点P到点O的距离为2，过点P可作⊙O的切线的条数为（ ）． A．0条 B．1条 C．2条 D．无数条 03．一元二次方程(x＋1)(x－1)＝2x＋3的根的情况是（ ）． A．有两个不相等的实数根　　　　　 B．有两个相等的实数根 C．只有一个实数根　　　　　　　　 D．没有实数根 04．如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，BC＝2．以BC的中点O为圆心的圆分别与AB，AC相切于D，E两点，则弧DE的长为（ ）． A． B． C． D．π 05．下列说法正确的是 （ ） A．经过三个点一定可以作圆 B．90°的角所对的弦是直径 C．相等的圆心角所对的弧相等 D．三角形的外心到三角形各顶点的距离相等 06．如图，⊙O中，弧AB＝弧AC，∠ABC＝75°，BC＝2，则图中阴影部分的面积是（ ）． A．2＋ B．2＋ C．4＋ D．＋ ABO A B O C （第9题） 二、填空题： 07．已知5是关于x的一元二次方程x2＝p的一个根，则另一根是 ． 08．若两方程x2＋mx－4＝0和x2＋2x＋m＝0有一个相同实数根，则常数m的值是　 ． 09．如图，在半径为4 cm的⊙O中，圆心O到弦AB的距离OC=3 cm，则弦AB的长为 cm． 10．设x1，x2是一元二次方程x2－2x－1＝0两根，则x1＋x2＋x1x2＝ ． 11．在等腰△ABC中，三边分别为a，b，c，其中a=5，若关于x的方程x2+（b+2）x+6-b=0有两个相等的实数根，则△ABC的周长为 ．[ 12．若一个圆锥的底面半径为R，母线长为4R，则圆锥侧面展开图的扇形的圆心角是 度． 13．如图，在⊙O内有折线OABC，点B、C在圆上，点A在⊙O内，其中OA=4cm，BC=10cm，∠A=∠B=60°， 则AB的长为　　． 14．如图，ABCD是⊙O的内接四边形，∠B=150°，则∠AOC的度数是　 　． OCAB O C A B D 第13题 第14题 第15题 第16题 15. 如图，△ABC内接于⊙O，连接AO并延长交BC于点D，若∠B＝58°，∠C＝46°，则∠ADB＝ 度． 16．如图，在平面直角坐标系中，A（0，3）、B（3，0），以点B为圆心，2为半径的⊙B上有一动点P．连接AP，若点C为AP的中点，连接OC，则OC的最小值＝ ． 三、解答题： 17．解方程：（1）x2＝3x； （2）x2－2x－4＝0． 18．C B D （第18题） A如图，△ABC是等腰直角三角形，D是底边AB上一点（不与A，B重合），连接CD，将线段CD绕点C逆时针方向旋转90°得线段 C B D （第18题） A （1）根据题意补全图形； （2）求证：AD＝BE. C A C A B D E （第21题） 19．如图，∠MAN＝30°，点O为边AN上一点，以O为圆心，4为半径作⊙O交边AN于 D，E两点. （1）若⊙O与AM相切，求AD的长； （2）若AD＝2，试判断AM与⊙O的位置关系，并证明. AM A M N O D E （第19题） A M N （备用图） 20．如图，利用一面墙（墙的长度为15 m），用篱笆围成一个矩形花园ABCD，中间再用一道篱笆隔成两个小矩形，共用去篱笆42 m.设平行于墙的一边BC长为x m，花园的面积为S m2． （1）求S与x之间的函数解析式； （2）问花园面积可以达到120平方米吗？如果能，花园的长和宽各是多少？如果不 能，请说明理由. x x D C B A （第20题） 21．可以用如下方法求方程x2－2x－2＝0的实数根的范围： 利用函数y＝x2－2x－2的图象可知，当x＝0时，y＜0，当x＝－1时，y＞0， 所以方程有一个根在－1和0之间． （1）参考上面的方法，求方程x2－2x－2＝0的另一个根