漳州城市职业学院学期授课计划(学前儿童健康教育2010-2011第二学期).docVIP

学　期　授　课　计　划 2010 — 2011 学 年 第 二 学 期 课程名称： 体育和健康 课程性质： 基础课 专业班级： 学前专业2011级1、2班 任课教师： 杨淑英 教研室审核意见：同意执行该授课计划。 教研室主任（签字）： 年 月 日 学 期 授 课 计 划 编 写 说 明 1、学期授课计划是教师落实教学大纲要求，安排教学内容、教学方式和教学进程的具体计划。 2、课程性质指公共必修课、职业基础必修课、职业技术必修课、职业限选课、公共任选课。 3、学期授课计划由任课教师根据教学大纲、校历表和课程表逐项认真填写。各栏中授课时数应注意前后一致。 4、学期授课计划一式两份(其中封面单独打印，其他内容按表1至表4顺序双面打印，并按左边装订线装订，教师不得随意调整版面设置)，一份存任课教师，一份存教师所在系办存档。 5、教研室主任审核签字后的学期授课计划，不得随意变动。确需修改的需经系主任同意，并报教务处备案。 课 程 要 点 说 明 表1 学习本课程必备的知识和技能 学习本课程的预备知识已完成小学中学《体育和健康》课程 本课程为后续课程提供的知识和技能 本课程为大学生的业余体育锻炼提供理论知识和技术指导 本学期教学周数 36 周学时数 2 本学期授课 总时数 72 测试/考查 考查 本学期授课时数分配 理论讲授 实训/实验 上机 大作业 习题课 复习/机动 测验/测试 合计 4 68 72 教材名称、版本 《高职高专体育和健康》（2010）年第(1)版 是否省部级以上获奖的高职高专教材或近三年出版的高职高专教材 否 是否自编教材 是 教学大纲名称 制定时间 理论教学大纲：《体育和健康》教学大纲 2011年2月制定 课程实训大纲： 本 课 程 的 教 育 目 标 知 识 目 标 通过本课程的学习，掌握体育方面的理论知识，掌握田径、篮球、排球、健美操、游戏等体育锻炼技能。 能 力 目 标 通过本课程的学习，让学生掌握体育和健康知识，让学生建立现代社会健康观和获取终身体育锻炼的知识技能。 学　期　授　课　计　划　表 　　　　 初等教育 　 系（部） 　 学前教育 　　专业 09 　　级　1 班 表2 日期起讫 周次起讫 授　课　内　容 授课时数 授课时数分配 课外作业 理论 讲授 实训 实验 上 机 大 作业 习 题课 复习机动 测验 测试 形式 内容 所需 时数 学时合计 48 24 24 3 学　期　课 程 实 训（验）　计　划　表 　　　　初等教育 　 系（部） 　　学前教育　　　专业 　　 09 级　1 班 　 表3 周次 起讫 日期 起讫 训练项目 训练内容 训练方法 上课地点 时数 时 数 合 计 24 学 期 课 程 考 核 计 划 表 初等教育 系 学前教育 专业 09 级 1 班 表4 类型 日期 周次 考核项目 理论和实践性考核要求 考核方法改革概述 平时 考核 3.20-3.26 4.17-4.23 5.8-5.14 5 9 12 阶段测试（课题研究） 测试内客依照教学大纲规定的教学内容确定。 该项考核占总成绩的20% (1)更新测试观念，加强理论对实践的指导作用。 (2)实施多元化的考核评价方法，如开卷、课题研究、实训等方式的综合考核方法。本课程考核方法采用形成性考核和终结性考核相结合的方式，满分为100分：期末测试成绩占考核成绩的50％；形成性考核占考核成绩的50％。 3.6-3.12 3.27-4.2 4.3-4.9 4.10-4.16 4.24-4.30 5.15-5.21 5.22-5.28 6.1