沪教版九年级上册 第4章 认识化学变化—质量守恒定律的的运用提优训练（无答案）.docx

质量守恒定律的的运用 1、有两份质量相等的碳,其中一份在充足氧气中燃烧生成ag二氧化碳;另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧产生一氧化碳,再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg二氧化碳,则a和 b的关系是()。 ab B.ab C.a=b D.无法确定 2、以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2的 流程如图所示,下列有关该流程的说法不正确的是 X的化学式为N2 分离空气的过程是物理变化 转化过程中发生了分解反应 合成过程中消耗NH3和CO2的质量之比为17:22 .3、在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是( ) A.丙可能是单质 B.丁一定为该反应的催化剂 C.甲和乙的质量之和一定等于丙的质量 D.该反应是化合反应 在一密闭的容器中。一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应，容器内各相关量与时间（从反应开始计时）的对应关系正确的是 A． B． C． D． 4、.某火力发电厂用石灰石吸收废气中的SO2，部分流程如图所示。下列说法错误的是( ) A.该流程能减少酸雨的形成 B.饱和食盐水中的NaCl没有参加反应 C.用CO2制取NaHCO3，符合低碳理念 D.用CaSO4和煤灰制水泥，实现废物再利用 5.黑火药的主要成分是硝酸钾、木炭粉、硫黄粉等,点燃时发生爆炸的化学方程式为2KNO3+S+3CK2S+3C02↑+X↑,其中X的化学式为 A. N2 B.NO2 C. NO D.N2O 6.化石燃料燃烧会排放大量的二氧化碳,引起温室效应。一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(主要成分KAISi3O8)的水溶液里,其中一种反应的化学方程式为KAISi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X+3Si02↓,下列说法不正确的是() A.X是Al(OH)3 B.反应前后各物质中元素的化合价均未发生变化 C.生成物中有一种氧化物 D.该反应中涉及的元素种类有5种 7.为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验． （1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng． m和n的关系为：m　　n（填“＜”或“＞”或“=”）． （2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；其生锈后的质量为了y g． x和y的关系为：x　　y（填“＜”或“＞”或“=”）． （3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg．a与b的关系为：a　　b（填“＜”或“＞”或“=”）． （4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应　 ，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等． 7、定量研究对于化学的发展有重大作用。 (1)图A、B、C所示实验中，反应前后的称量结果会有变化的是 (填字母)。 (2)图A锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。 (3)化学反应前后肯定没有变化的是 (填字母)。 A.元素种类 B.原子种类 C.原子数目 D.原子质量 8、以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【查阅资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。 【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。 甲组 乙组 实验方案 实验现象 有气泡产生，天平指针向右偏转 ___________________________________，天平指针没有偏转 结论 猜想1正确，反应的化学方程式为________________________________ 猜想2正确 【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。 【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号）____，从另外两种装置中任选一种指出其不足： _