第16课综合探究：中、日近代改革比较 (2).PPTX

中、日近代改革对比历史上重大改革回眸（选修）授课：泉州第十一中学 许月玲综合探究同是天涯沦落人 相逢已然不相识！活动温故（画出关系图） 一中国：洋务运动战败，危机戊戌变法反思，改革1894-1895甲午战争19世纪60年代同 时 期同 性 质西方工业文明的冲击提 供 启 迪→(检验)胜利继续深化日本：明治维新活动比较（提取信息、列表归纳） 二工业文明冲击背景具体内容动因同领导力量舆论、理论准备内外部条件背景同是天涯沦落人 共求富国强兵梦相似点背景动机、原因舆论准备内部条件外部条件领导力量具体内容（内忧外患）封建统治危机；严重民族危机富国强兵，救亡图存两国先进思想家都致力于传播世界地理知识，介绍西方政治历史概况，探讨御侮自强之道新的经济力量和阶级力量产生并有所发展西方的科技和文化对两国产生了重大影响背景都来自统治阶层都引进西方先进技术，对本国政治体制有所改革，注意振兴工商业和发展新式教育 这不同遭遇表明一个国家或民族应付外来的挑战有多种选择性。这种选择性既取决于外来挑战的性质、特征和强度，更要取决于被挑战的主体本身内在结构的牢固性、发展水平和应对外来挑战的手段和能力等等。 ——罗荣渠《现代化新论》“异路殊归”——缘由何在？3、中日改革过程中面临的外部环境是否一样？2、中日改革主导力量是否相当？变革的政策措施是否一样？1、中日传统社会的状态是否一致？1、中日传统社会的状态 材料一：就中日两国进行社会变革的内部条件而言， 19世纪中叶在日中两国社会的内部，商品经济和资本主义因素都有了一定程度的发展。中国的先进地区—江南和东南沿海一带同日本比较发达的畿内地区相比，其经济的发展是处于较高水平的。但就全国而言，在商品经济、资本主义因素和国内统一市场的发展而言，中国是落后于日本的。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史:近代史编》 材料二：19世纪中叶，中日两国同样面临着封建统治的危机。中国是专制集权的国家，强大的中央政权可以动员全国力量，镇压来自人民群众的反抗。日本是幕藩体制国家，一方面存在着作为中央政权机构的幕府，另一方面全部国土又被分割为200多个藩国，有些藩国长期和幕府对立，甚至发生公开对抗。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史:近代史编》1、中日传统社会的状态 材料三：《海国图志》是魏源为“师夷长技以制夷”而撰写的介绍世界史批和西方科技的著作，在日本引起极大反响，数年间刊印的各种版本达22种之多，被誉为“天下武夫必读之书”。然而，《海国图志》在中国却不被重视，仅有三个版本。1862年，日本维新志士高杉晋作到上海考察，发现该书竟然绝版! ——岳麓版选修一第16课《综合探究：中、日近代改革比较》2、中日变革的主导力量和措施 中央集权制保证改革的全面展开 明治政府建立后，废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下，并废除领主土地所有制，承认土地私有。随后，政府宣布“四民平等”，取消了等级身分制和武士阶级的特权。 明治政府建立起中央集权的政治体制，实现了民族国家的统一，为进一步推行改革、富国强兵奠定了坚实的基础。 名义上的最高统治者天皇实际统治者，全国最大的封建主幕府将军封建统治阶级藩主（大名）封建割据势力农民和城市平民的斗争下级武士反幕府的领导力量社会改革的社会基础新兴地主、高利贷商人被统治阶级农民、手工业者、商人经济基础商品经济，资本主义经济形成、发展——社会改革的经济基础18世纪后期日本社会的变化2、中日变革的主导力量和措施洋务运动缺乏全国性的统一领导核心 西报有论者曰：日本非与中国战，实与李鸿章一人战耳，其言虽稍过，然亦近之。不见乎各省大吏，徒知画疆自守，视此事若专为直隶满洲之私事者然，其有筹一饷出一旅以相急难者乎?即有之，亦空言而已。乃至最可笑者，刘公岛降舰之役，当事者致书日军，求放还广丙一舰，书中谓此舰系属广东，此次战役，与广东无涉云云。各国闻者，莫不笑之，而不知此语实代表各省疆臣之思想者也。若是乎，日本果真与李鸿章一人战也。 ——梁启超论甲午战争 甲午战争时中日部分指标比较人口（千万）领土面积（万平方千米）陆军(万人)海军(万人)军舰(艘)海军总吨位（万吨）中国401300801．1788日本437．78131．6315．9项目国别 思考:中国在甲午战争中失败是因为军事力量不足造成的吗？2、中日变革的主导力量和措施甲午战争前军备准备情况挪用军费、政治腐败 1893年，山县有朋提出进一步扩充海军的计划，得到明治天皇支持，他决定，每年从宫廷经费中拨出30万元，再从文武百官的薪金中抽出1/10，补充造船费用。准备充分、统治者支持 为了颐和园工程，慈禧太后挪用或占用了几笔巨款：1.国库存款七八百万两。2.直奉铁路经费千余万两。3.正规海军经费不计其数。 1891年后，暂停购买船炮，经费用于颐和园。根本原