科学课提高孩子参与意识的策略与研究.pptVIP

科学课提高孩子参与意识的策略与研究 面对几种不知名的矿物 我的课堂我做主，相信我能行！ 一、你已经学习了哪些观察和描述岩石、矿物 的方法？你还知道其他观察和描述矿物的方法 吗？ 二、小组研究鉴别三种不知名的矿物，你能 鉴别出它们分别是什么矿物吗？依据是什 么？ 三、 游戏，猜猜它是“谁”：说矿物特征，猜矿物。 四、课外延伸 ： 1、做一个岩石展示盒 2、详细了解矿物或岩石利用它们的不同特性 在生产和生活中的用途？ 大家有信心吗？ 第一关我会我就说，我是最棒的！ 一、你已经学习了哪些观察和描述岩石、矿物 的方法？你还知道其他观察和描述矿物的 方法吗？ 第二关我们都是小小科学家！ 二、小组研究鉴别三种不知名的矿物，你能 鉴别出它们分别是什么矿物吗？依据是什 么？ 要求：1、每人先在矿物卡片上填写观察和