《随堂优化训练》年七年级语文上册第六单元写作-精选课件(公开).pptVIP

* 第六单元写作指导 追寻人类起源 (一)说明文 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而 给人知识的文章体裁。说明文题材领域十分宽广，大到宇宙小 到一根铅笔都能写成说明文。知识性、通俗性和条理性是说明 文的三大特点。依据说明对象与说明目的的不同，说明文一般 分为事物说明文和事理说明文两大类。按写作方法分，说明文 可分为一般性说明文和文艺性说明文。 常见的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、 分类别、列数字、作诠释、引用说明、摹状貌、列图表等。常 见的说明顺序有： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 在说明文的写作中，要注意以下方面：一是要抓住事物的 特点进行说明，二是要科学地安排说明顺序，三是要采用恰当 的说明方法。 (二)驳论文 驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、 反动的见解或主张。侧重于驳论的议论文是驳论文。 驳斥论点有三种形式：①直接驳斥对方的论点。先举出对 方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥， 揭示出谎言与事实、谬论与真理之间的矛盾。②通过批驳对方 的论据来驳倒对方的论点。论点是建立在论据之上的，论据驳 倒了，论点也就站不住脚了。③通过批驳对方的论证过程的谬 误(驳其论证)来驳倒对方的论点。驳倒了论证中的关键问题，也 就把谬论驳倒了。 (三)想象作文 想象是一种特殊的心理活动。人们在感知外界事物的基础 上，将丰富的材料在大脑中重新组合，融会升华，创造出一种 新的形象，这就是想象。想象作文是记叙文的一个特殊形式。 这类作文是与“真实作文”相对而言的，是以想象和联想为主 色调的记叙文。 想象作文的写作应注意以下几点：一是要有一个深刻的主 题、特殊的视角；二是要充分发挥想象和联想功能，进行广泛 想象。 文题一：人类起源概说 (1)这是一篇科学性较强的说明文。写好文章最主要的条件 是占有材料，占有材料多，判断才更准确，才更有说服力。可 以先将人类对人类起源已有的推断都查找出来，然后再进行分 析和总结。 (2)写作中要对资料进行筛选、梳理、组合，说明的文字要 平实、简明、准确。 (3)关于人类起源的说法最为人们所接受的有以下几种：一 是人类是由灵长类动物进化而来的；二是人类是从海洋生物进 化而来的；三是人类起源于天外。同时要注意合理安排写作的 顺序：可按照“总——分——总”的顺序进行介绍，先总说人 类起源，接着分不同的角度来分析人类起源的可能性，最后总 说对此问题的认识；或以人类的认识规律为写作顺序；或按照 各种观点发表的时间顺序来介绍。 文题二：“神创论”可以休矣 这是一篇驳论文，是对“神创论”的错误说法进行反驳。 写作本文，应该以科学为武器、以人类进化的事实为论据批判 “神创论”的荒谬性。可以选择以下批驳技巧进行反驳：(1)陈 述事实。用所掌握的有关人类起源的事实直接驳斥“神创论”。 (2)打击要害。即抓住“神创论”的要害所在，予以分析解剖， 揭露其实质，驳倒“神创论”。(3)论证是非。即独立地论证与 “神创论”相对立的论点，从而反证“神创论”是错误的。 文题三：人类起源神话的魅力 本文要有一定的说理性。为什么人类起源神话有魅力？到 底它的魅力又在何处？可以提炼出若干分论点，再逐一进行充 分的论证。 文题四：“外星人说”之我见 这是一篇想象性的作文。应突出富有创意的“我见”，建 立在占有充实资料基础上的客观、科学、大胆的推理论证必不 可少。这样才能使“我见”有说服力，文章也才能有感染力。 文题五：国宝失踪之谜 首先必须掌握大量的有关资料，尽量给读者更多的信息量， 满足读者的求知欲和好奇心。其次应加入自己的观点，形成文 章的中心，而不是简单罗列资料。再次，对于该历史事件中特 别细小的情节，因不可能有可考的资料供我们查询，若一定要 对之进行表述，也可以利用联想和想象对之进行一定的虚构， 但虚构的内容一定要有充分的依据。 人类起源概说 在这个美丽的地球上，孕育着千千万万的生命。人，可以 算是其中突出的一类物种。人类的智慧是其他动物无法比拟的。 在千万年的演变中，他们不断改变着自己，同时也改变着整个 世界。然而，大自然却和人开了个玩笑——人类到底源自哪里？ 这个问题看似简单，却又令人捉摸不透，百思不得其解。它是 人类至今没有解开的谜…… 千百年来，人们一直追寻着自己的根。然而，由于人类对 科学的无知，古代人对自己的认识也只能寄托于幻想。 *