18.5_实践与探索(第1课时_一次函数与二元一次方程组的关系).pptVIP

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  • 2019-12-10 发布于湖北
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18.5_实践与探索(第1课时_一次函数与二元一次方程组的关系).ppt

探究并思考 实践运用 实践运用 反馈练习 反馈练习 反馈练习 * * * * 18.5 实践与探索   (1)方程x+y=5解有多少个?请写出其中的 几个。   (2)在平面直角坐标系中分别描出以这些解为坐 标的点,它们在一次函数Y=-X+5的图象上吗?   (3)反过来,在Y=-X+5的图象上任取一点,它 的坐标适合方程X+Y=5吗? (4)以方程X+Y=5的解为坐标的点所组成的图象与 一次函数Y=5-X 的图象相同吗?     方程X+Y=5与函数Y=-X+5有何联系?      以方程X+Y=5的解为坐标的点组成的图象与一次函数Y=5-X的图象相同。 益智的“机会” 通过以上结论,你能分析研究出二元一次方程与一次函数图象的关系吗? 二元一次方程的解就是一次函数图象的点的坐标;一次函数图象上的点的坐标就是二元一次方程的解. 结 论:任意一个二元一次方程都可以转化为y=kx+b的形式,所以每个二元一次方程都对应一个一次函数,于是对应一条直线。 画出函数 的图象, 根据图象,指出: (1)x取什么值时,函数值y等于零? (2)x取什么值时,函数值y始终大于零? 例1 画出函数y=-x-2的图象, 根据图象,指出: (1) x取什么值时,函数值 y等于零? (2) x取什么值时,函数值

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