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WORD格式 专业资料整理 幼儿家庭教育 在幼儿的成长过程中， 最重要的两个环境是幼儿园和家庭， 但家长们往往把幼儿园当做 了教育幼儿的主体。 但其实这是很片面的， 家庭教育和幼儿园教育有不同的特点， 有各自的 优势也有各自的缺陷。 而家长应该重视的不仅是幼儿园环境， 还应该有给孩子潜移默化的家 庭环境。 家庭教育对幼儿的成长起着至关重要的作用。 首先， 每个幼儿是个独立的个体， 有着与 其他幼儿不同的生活环境和生活经验， 然后在幼儿园中教师往往按着普遍的大众的教学方法 教导着每一个儿童， 在幼儿园中存在很多性格不一， 习惯不一的幼儿， 但是老师只能在照顾 大部分幼儿的前提下花较少的时间对个别儿童进行特别指导， 这往往是不够的， 于是便出现 了家园合作， 家长学校， 家长委员会等等一系列的活动， 都是为了对幼儿实行更好的家庭教 育，有效的实现家园合作。使幼儿得到更好更全面的发展。 在一方面， 在实施计划生育后， 我国大多都是独生子女家庭。 父母不一定具备正确的教 育理念，难免对幼儿有所溺爱和骄纵，最直接的后果就是幼儿表现出许多不良的行为习惯。 在家庭这个小环境中， 家长忽视了培养幼儿良好的行为习惯， 而孩子一旦进入幼儿园这个社 会环境后，所暴露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、 家长与教师间或家长之间的矛盾。 对此大家都抱怨重重又苦无良策。 我们只有意识到孩子