湘教版《道德与法治》八年级上册4.3《勇于承担责任》优质课件.ppt

《道德与法治》八年级上册 湘教版 一天，阳光灿烂，大连市双层巴士司机黄志全，把车开到闹市区时突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： ----把车缓缓停在马路边，并用生命的最后的力气拉下了手动刹车闸。 ----把车门打开，请乘客安全地下车。 ----将汽车发动机熄火，确保车辆与乘客、行人的安全。 做完了这三件事，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。所有的大连人乃至全国人民都记住了他的名字。在生命的最后一刻，他仍然担当起了一个司机的责任。 故事 1、听完该故事，你有什么感受呢？ 在生命的最后时刻，他仍然不忘自己的责任，用生命的最后力气保障了乘客、行人和客车的安全，做到了对他人、社会和自己负责。他具有强烈的责任感，是一个勇于负责的人。他赢得了社会和他人的尊重与认可，是我们学习的好榜样。 2、你认为我们应该怎样向他学习？ 应该学习他：树立责任意识，勇担责任，承担起对自己、他人和社会的责任。 第三节 勇于承担责任 观现象 现象一：我第一次进教室上课，就对你们提出了一个要求：每天的值日生在老师进教室上课前，除了要把黑板擦干净以外，还要把讲台擦干净，并清理整齐。本学期，我进教室上课26节，其中有14次讲台未擦干净，有7次黑板未擦干净，另外有6次，是我进教室以后当天的值日生才把黑板补擦干净。 现象二：南方某市有关部门对优秀中学生进行考察时，事先有意地将抹布、扫帚、拖把等杂物放在他们必经的走道上。结果，绝大部分的学生或视而不见，或绕道走开，很少有人动手或予以清理。 现象三：某小区绿地工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪！”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓。可惜无效。于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何忍！”虽看似触动人心，但没过多久，依然失效。 1、以上现象共同反映了什么问题？ 生活中，有些人缺乏责任意识，不能自觉承担起对自己、对他人、对集体和社会的责任。 想一想；说一说： 2、我们从中得到什么警示？ 责任无小事，责任就在我们身边。我们要树立责任感，要敢于负责，善于负责，努力做一个负责的人。 乔治做了一辈子的木工工作，并且以其敬业和勤奋深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻儿享受天伦之乐。老板十分不舍，再三挽留，但乔治去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。 乔治已归心似箭，心思全不在工作上，用料也不那么严格，做出来的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给乔治说：“这是你的房子，我送给你的礼物。” 老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多豪宅，最后却为自己建了一座粗制烂造的房子。 故事 1、房子的质量怎样？为什么？ 此时的乔治已经是失去了责任感，在工作上很懈怠，所以房子质量很差。 议议 2、假如乔治知道老板要把这座房子送给他，结果会怎样？ 乔治就会以主人翁的态度，精心建造房子，会建造出自己最满意的房子。 3、故事给你的启示？ 只有有了责任感，才不会忘记自己的职责，才不会懈怠。我们中学生应树立责任感，自觉承担起对自己，对家庭，对学校，对社会和国家的责任。 增强责任感的必要性？ （教材P96） （1）对国家来说，一个国家的人民有了责任感，国家就能强大繁荣。 （2）对家庭来说，一个家庭的成员有了责任感，家庭就会幸福美满。 （3）对个人来说，一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到到他人和社会的承认与尊重。 自己是一个责任感强的人吗？ 1、出外游玩，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带走吗？　 是（ ）否（　） ２、你经常运动以保持身体健康吗？　　　　　　　　 是（ ）否（　） ３、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？　　 是（ ）否（　） ４、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这一句话吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是（ ）否（　） 　　　　　　　　　　　　 ５、你经常拖欠作业吗？　　　　　　　　　　　　　　是（ ）否（　） ６、你经常帮忙做家务吗？　　　　　　　　　　　　　是（ ）否（　） ７、发现朋友犯错，你会指出他的错误吗？　　　　　　是（ ）否（　） ８、你帮助别人办的事，总能尽力地完成吗？　　　　　是（ ）否（　） 责任感的自我测试 （1）生活的有心人，对人对事不马虎、不漠然。 （2）一个执着的人，不放弃自己的信念，不忘记自己的职责。 （3）在紧要关头、危急时刻，挺身而出，把情怀同奉献乃至牺牲联系在一起的人。 你认为怎样才算是有责任感的人？ 事例：汶川地震时，四川德阳绵竹东汽中学高一学生王波迅速掰开已经变形被卡住的教室门，让同学们快速撤