2013-2014学年湖北省黄冈市黄州一中高二（上）月考物理试卷（9月份）.docx

高中物理试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 高中物理试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2013-2014学年湖北省黄冈市黄州一中高二（上）月考物理试卷（9月份） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、多选题(本大题共1小题，共4.0分) 1.关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是（　　） A.摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷 B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 C.感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分 D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了【答案】 BC 【解析】 解：A、摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，但并没有创造电荷．电荷只是发生转移．故A错误． B、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体．故B确． C、感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一个部分．故C正确． D、感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一个部分．电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是接触带电．故D错误． 故选BC 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分． 摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移，只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分．摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体．  二、单选题(本大题共5小题，共20.0分) 2.两个大小相同的金属小球A、B分别带有qA：qB=4：1数值的电荷量，相距较远，相互间引力为F．现将另一个不带电的、与A、B完全相同的金属小球C，先与A接触，再与B接触，然后离开，则A、B间的作用力变为（　　） A.18F?B.14F?C.12F?D.116F【答案】 B 【解析】 解：原来AB球之间是库仑引力，故AB带异种电荷，不妨设A为正电荷、B为负电荷． 原来AB之间的库仑引力为F=k4q?qr2=4kq2r2 第三个不带电的金属小球C与A接触后，A和C的电量都为2q， C与B接触时先中和再平分，则C、B分开后电量均为2q? 3.如图所示，Q是一个正点电荷，ab是水平放置的光滑绝缘杆，杆上套着一个带负电的环p，它们在同一竖直平面内，把环从a端由静止释放，在环从a端向b端滑动过程中其电势能（　　） A.一直增加??B.一直减少??C.先减少后增加?D.先增加后减少【答案】 C 【解析】 解：小圆环沿光滑直杆运动，受到Q的吸引力，库仑力与速度方向的夹角先小于90°后大于90°，则库仑力先做正功后做负功．由于只有库仑力做功，所以小圆环的动能先增大后减小，则小圆环与负电荷组成的系统电势能先减小后增大． 故选：C 小圆环受到重力、支持力与库仑力，由于重力与支持力均不做功，仅在库仑引力作用下运动，库仑引力先做正功后做负功，则环的动能先增大后减小，而环与电荷组成的系统电势能先减小后增大； 考查库仑定律与牛顿第二定律，及运用力的分解，同时还应用力的做功，特别注意功的正负．并当只有电场力做功时，动能与电势能相互转化．  4.如图所示，实线是一簇未标明方向的由一点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的是（　　） A.带电粒子所带电荷的性质 B.带电粒子在a、b两点的受力方向 C.带电粒子在a、b两点的速度何处较大 D.带电粒子在a、b两点的电势能何处较大【答案】 BCD 【解析】 解：A、B、由图，粒子的运动轨迹向左弯曲，说明粒子在a、b两点受到的电场力沿电场线向左，如图．由于电场线方向不明，无法确定粒子的电性，运动方向也无法判断．故A错误，B正确； C、D、由轨迹弯曲方向与粒子速度方向的关系分析可知，由a到b电场力对粒子做负功，粒子的动能减小，电势能增大，则粒子在a点的速度较大，在b点速度较小；在a点的电势能小，在b处的电势能大．故CD正确． 故选：BCD 粒子的运动轨迹向左弯曲，说明粒子受到的电场力大体向左，电场线方向不明，无法判断粒子的电性．根据电场力做功情况，判断动能和电势能的变化．当电场力做正功时，电荷的电势能减小，动能增大；当电场力做负功时，电荷的电势能增大，动能减小． 本题是电场中粒子的轨迹问题，首先要能根据轨迹的弯曲方向判断粒子受力方向，其次判断粒子动能和电势能的变化要根据电场力做功情况．  5.如图所示的电路