2013-2014学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学高二（上）联考物理试卷（10月份）.docx

高中物理试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 高中物理试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2013-2014学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学高二（上）联考物理试卷（10月份） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共7小题，共28.0分) 1.下列说法不正确的是（　　） A.元电荷是表示跟电子或质子所带电量数值相等的电量 B.电场线是假想的，它们一定不会相交 C.元电荷就是点电荷 D.电场线越密，电场强度越大；沿着电场线方向，电势越来越低【答案】 C 【解析】 解：A、元电荷是表示跟电子或质子所带电量数值相等的电量，是电荷量的单位，故A正确； B、电场线是为零形象地描述电场而假想的，它们一定不会相交，故B正确； C、元电荷是电荷单位，点电荷是带电体的抽象，不是一个概念，故C错误； D、电场线越密的区域电场强度越大，越稀疏的地方电场强度越小；沿着电场线方向，电势越来越低；故D正确； 本题选择错误的，故选：C． 元电荷是电荷量的单位，是指自然界中已知的电荷的最小单元． 对于元电荷要注意理解，它不是质子也不是电子；只是在数值上等于质子或电子的带电量；任何带电体的电量均为元电荷的整数倍．  2.如图所示，q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷，已知q1与q2之间的距离为l1，q2与q3之间的距离为l2，l1＞l2．若q2为正电荷，且每个电荷都处于平衡状态，关于q1、q3?的电性和q1、q2、q3电荷量大小的关系下列说法中正确的是（　　） A.q1、q3都带负电，q1＞q2＞q3???B.q1、q3都带正电，q1＜q2＜q3 C.q1、q3都带负电，q1＞q3＞q2???D.q1、q3都带正电，q1＞q3＞q2【答案】 C 【解析】 解：三个自由电荷在同一直线上处于平衡状态，则一定满足“两同夹异，近小远大”原理，即两边的电荷电性相同和中间的电性相反，判断电量大小关系时，距离远的电量大于距离近的电量，故ABD错误，C正确． 故选C． 本题考查了在库仑力作用下的平衡问题，可以根据q2为正电荷，假设q1和q3电性，然后判断是否能使三者都处于平衡；q1与q2的电量大小的判断可以根据q2处于平衡状态，依据库仑定律，根据与q2的距离关系进行判断．也可以根据“三点共线，两同夹异，近小远大”的原则进行判断． 对于库伦定律要明确去适用条件，并能在具体问题中灵活应用，如在本题中，学生很容易注意到其中一个或两个电荷平衡，而忽略了另外一个的平衡．  3.A、B是一条电场线上的两个点，一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从A点沿电场线运动到B点，其速度-时间图象如图所示．则这一电场可能是下图中的（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 A 【解析】 解：由图象可知，速度在逐渐减小，图象的斜率在逐渐增大，故此带负电的微粒做加速度越来越大的减速直线运动，所受电场力越来越大，受力方向与运动方向相反． 故选：A． （1）速度--时间图象中，图象的斜率表示加速度； （2）电场线分布密集的地方电场强度大，分布稀疏的地方，电场强度小； （3）负电荷受电场力的方向与电场强度方向相反； （4）对只受电场力作用的带电微粒，电场力越大，加速度越大，也就是电场强度越大，加速度越大． 本题考查了速度--时间图象的应用和电场线的相关知识，要明确斜率的含义，要能根据图象判断物体的运动情况，进而分析受力情况．能根据电场线的分布判断电场强度的大小．难度适中．  4.如图在匀强电场中，有一质量为m，电量为q的小球从A点由静止释放，运动轨迹为一直线，该直线与竖直方向的夹角为θ，那么匀强电场的场强大小具有（　　） A.唯一值，mgtanθq?B.最大值，mgtanθq?C.最小值，mgsinθq?D.最大值，mgq【答案】 C 【解析】 解：由题，带电小球的运动轨迹为直线，在电场中受到重力 5.一个电量为2×10-6C的负电荷从电场中A点移到B点电场力要做功2×10-6J，从C点移到D要克服电场力做功8×10-6J，若已知c点比B点电势高2V，且A、B、C、D四点在同一条电场线上，则下列图中正确的是（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 C 【解析】 解：A、B间的电势差为UAB=WABq=2×10?6?2×10?6V=-1V＜0，则A的电势低于B的电势； C、D间的电势差为UCD=?8×10?6 6.如图所示，有一金属箔验电器，起初金属箔闭合，当带正电的棒靠近验电器上部的金属板时，金属箔张开．在这个状态下，