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- 2020-04-05 发布于安徽
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二年级上册科学教学计划
一、指导思想
科技活动是基于学生的直接经验, 以培养小学生科技活动素养为宗旨, 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动, 培养他们的好奇心和探究欲, 发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略, 为他们终身的学习和生活打好基础。 它密切联系学生自身生活和社会生活的、 体现对知识的综合运用的实践性课程。 改变单一的课程结构, 改变教学方式,为学生表现创新精神和实践能力提供空间。
二、教材分析
科技活动教材包含了实验探索、 科技制作、 科技应用、 专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、 科技发明、 制作科技作品的方法,了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用, 了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。 每方面的内容遵循由浅入深、 由易到难的原则, 分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体, 突出科学性、创造性、趣味性和地方性, 有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。 特别是
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