绪论--工程地质.ppt

评语：人类工程活动显著地影响环境，既可恶化环境，亦能改善环境--环境工程地质学。 Example 1-3 美国内华达州 Las Vegas城地面沉降灾害 美国内华达州 Las Vegas城早在1905年开始抽取地下水供给，从1935年开始进行了达60多年的地面沉降观测研究，结果表明该城地面沉降影响范围已达1030km2。抽取地下水量超过地下水的补给量，导致地面逐年下沉，地面沉降及伴生的地裂缝和断层活动一起构成Las Vegas城市地区严重的环境工程地质问题，且形成灾害，如各类地面建筑物损坏、井管折断，部分排水管道和煤气管道切断。 Example 1-4 中国2002年的地质灾害 4月3日公布的中国国土资源公报说，2002年全国发生各类突发性地质灾害40246起，造成853人死亡，109人失踪，直接经济损失51亿元。 　　目前，我国已完成168个县市调查，建立了相应的信息系统和群测群防网络，它们成功预报地质灾害703次，避免人员伤亡近两万人，避免直接经济损失2.36亿元。 三峡库区地质灾害治理和监测工程已全面实施。 33-* 33-* 33-* 33-* [思考题] 什么是工程地质学，主要研究内容是？ 2. 什么是工程地质条件和工程地质问题？它们具体包括哪些因素和内容？ 33-* 植物化石 33-* 菊石类化石 33-* 5亿年前 33-* 4亿年前 33-* 3亿年前 33-* 2亿年前 33-* 1亿年前 33-* 2-3百万年前 33-* 地球生物的演化 * * 叙述性 * 例如：工民建的主要工程地质问题是地基承载力和沉降问题；地下洞室的主要工程地质问题是围岩稳定性；在水利水电工程中，土石坝最需注意的是坝基渗透变形和渗漏问题，混凝土重力坝是坝基抗滑稳定问题，拱坝是坝肩抗滑稳定问题。工程地质问题的分析、评价，是工程地质工程师的中心任务。 * 主讲：刘芳芳 课时：理论32+实践8 TEL E-mail 　1．性质 　　“工程地质学基础”是交通土建类专业的一门必修课，是一门专业基础课。 　　由于课程本身的性质，教学上大多为阐述性，叙述性讲授，不同于有严谨的理论推导的数理化课程，许多问题仅是定性的讲述。所以在学习方法上，学生应自我调节，主动适应课程特点，学好每一个知识点。 　2．要求 　　由于本课程内容丰富，涉及的知识面广，并具有很强的实践性，但学时有限，故只能重点介绍与我们今后工作紧密相关的某些部分，因此对学生作如下要求： 　⑴上课认真听讲，重难点着重理解、记忆； 　⑵课后及时消化当天所学内容； 　⑶在室内实验课上，学生应结合理论，辨认矿物和岩石标本，识读一般的地质图。 　3．重点 （1）掌握常见的岩石类型及其特征； 　（2）典型的地质构造和简单的不良地质现象； 　（3）了解几种特殊土的基本性质和学会阅读一般的地质图； （4）了解各类岩体的工程地质问题； （5）了解工程地质勘察的要点。 主要参考书： 　《普通地质学》　《地质学原理》　 　《构造地质学》　《水文地质学基础》 　《简明工程地质手册》 　《工程地质与水文地质》 考核方法： 　卷面考试成绩（80%） 　平时成绩（20%，其中包括出勤情况、课堂纪律、作业及实验成绩等） 注意！ 　　实验成绩不合格或旷课达实上课时的1/3以上者，取消考试资格！ 二、工程地质学及其任务 　1.工程地质学及分支 　　工程地质学是地质学的一个分支，它是从事人类工程活动与地质环境相互关系的研究，主要研究解决与土木工程设计、施工和正常使用等有关的地质学问题（工程建筑物的勘测设计、施工和使用过程中有关地质问题的科学）。 一、地质学 地质学（Geology），是研究地球的一门自然科学，是地学的重要组成部分。主要研究地球的行成、成分、结构和发展规律，并利用这些规律为人类社会服务的学科，其研究领域十分广泛。 　　根据不同的研究内容、工程对象，工程地质学可分为： 工程岩土学 工程地质学原理 工程地质勘察 环境工程地质学 区域工程地质学等 　（1）工程地质条件 　　工程地质条件是一个综合性概念，是与工程建筑有关的地质因素的综合。 岩土类型及其工程性质 地形地貌 地质构造 水文地质条件 物理地质现象 地质物理环境（地应力及地热等） 天然建筑材料等七个方面的因素 地质因素 　（2）工程地质问题 　　工程地质问题指的是工程地质条件与工程建设需求之间所存在的问题以及工程活动对地质环境的影响。 　　由于工程建筑的类型、结构形式和规模不同，对地质环境的要求不同，所以工程地质问题是复杂多样的。 例如：工民建的主要工程地质问题是地基承载力和沉降问题；地下洞室的主要工程地质问题是围岩稳定性；在水利水电工程