2013-2014学年广东省阳江市阳东县广雅中学高二（上）诊断物理试卷（四）.docx

高中物理试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 高中物理试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2013-2014学年广东省阳江市阳东县广雅中学高二（上）诊断物理试卷（四） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共4小题，共20.0分) 1.电场中有一点P，下列说法正确的是（　　） A.若放在P点的电荷的电量减半，则P点场强减半 B.若P点没有检验电荷，则P点的场强为零 C.P点的场强越大，则同一电荷在P点所受的电场力越大 D.P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向【答案】 C 【解析】 解：A、通过电荷所受电场力与其电量的比值来定义电场强度，该点的电场强度已是定值，若放在P点的电荷的电量减半，其比值是不变的，只有电场力减半，故A错误； B、若P点没有检验电荷，则没有电场力，而P点的电场强度仍不变．故B错误； C、P点的场强越大，则同一电荷在P点所受的电场力越大，故C正确； D、P点的场强方向为检验正电荷在该点的受力方向，故D错误； 故选：C 电场强度是描述电场强弱的物理量，它是由电荷所受电场力与其电量的比值来定义．比值与电场力及电量均无关．而电场线越密的地方，电场强度越强．沿着电场线方向，电势是降低的． 电场强度是通过比值定义的，比值与其电场力及电量均没有关系．例如：质量与体积的比值定义为密度．当质量变大时，体积变大，而比值却不变．电场线虽不实际存在，但却能形象描绘电场的强度与方向．  2.如图所示，正电荷q在电场力作用下由P向Q做加速运动，而且加速度越来越大，那么可以断定，它所在电场是图中哪一个？（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 C 【解析】 解：A、电荷在匀强电场中做匀加速直线运动，不符合题意．故A错误． B、P到Q，电场线越来越疏，电场强度越来越小，电荷做加速度减小的加速运动．不符合题意．故B错误． C、P到Q，电场线越来越密，电场强度越来越大，电荷做加速度减大的加速运动．符合题意．故C正确． D、P到Q，电场线越来越疏，电场强度越来越小，电荷做加速度减小的加速运动．不符合题意．故D错误． 故选：C． 电荷在电场只受电场力，根据牛顿第二定律可知，电场力越大，加速度越大．正电荷的电场力与电场强度成正比，电场线的疏密表示电场强度的大小．根据上述知识分析． 本题考查对电场线的理解能力．电场线可以形象直观表示电场，电场线的疏密表示电场的强弱，切线方向表示电场强度的方向．  3.如图所示，在匀强电场E中，一带电粒子-q的初速度v0恰与电场线方向相同，则带电粒子-q在开始运动后，将（　　） A.沿电场线方向做匀加速运动????B.沿电场线方向做变加速运动 C.沿电场线方向做匀减速运动????D.偏离电场线方向做曲线运动【答案】 C 【解析】 解：负电荷在电场中受到的电场力的方向与电场线的方向相反，带电粒子-q的初速度v0恰与电场线方向相同，所以该负电荷受力的方向与运动的方向相反，负电荷沿电场线的方向做匀减速直线运动．故C正确． 故选：C 负电荷在电场中受到的电场力的方向与电场线的方向相反，结合速度的方向，判断出粒子运动的性质、 该题考查物体运动的性质与物体的受力分析、初速度方向之间的关系，属于对运动类型的考查．基础题目．  4.图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的是（　　）??? ①a、b两点电势的高低 ②带电粒子在a、b两点的受力方向 ③产生该电场的点电荷的电性 ④带电粒子在a、b两点的电势能何处较大． A.①②????B.②③????C.①③????D.②④【答案】 D 【解析】 解：①由于不知道电场线方向，所以无法确定a、b两点电势的高低，故①错误 ②由图，粒子的运动轨迹向左弯曲，说明粒子在a、b两点受到的电场力沿电场线向左．故②正确 ③由于电场线方向不明，无法确定粒子的电性．故③错误 ④由于粒子在a、b两点受到的电场力沿电场线向左，故从a到b电场力对粒子做负功，粒子的动能减小，电势能增大，故④正确． 故选D． 由图，粒子的运动轨迹向左弯曲，说明粒子受到的电场力大体向左，电场线方向不明，无法判断粒子的电性．根据电场力做功情况，判断动能和电势能的变化．当电场力做正功时，电荷的电势能减小，动能增大；当电场力做负功时，电荷的电势能增大，动能减小． 本题是电场中粒子的轨迹问题，首先要能根据轨迹的弯曲方向判断粒子受力方向，其次