安徽文达信息工程学院__秘书心理学__第四章心理学.pptVIP

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  • 2019-12-03 发布于陕西
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安徽文达信息工程学院__秘书心理学__第四章心理学.ppt

批判行为主义的研究:托马斯·鲍查德和戴维·莱肯的研究 五、实验结果:分开养育的同卵双胞胎(MZA)和共同养育的同卵双胞胎(MZT)在某些特征上的相关系数(r)的比较 特征 r(MZA) r(MZT) 相似性 r(MZA)∕r(MZT) 生理 —— —— —— 脑电波活动 0.80 0.81 0.987 血压 0.64 0.70 0.914 心率 0.49 0.54 0.907 智力 —— —— —— 韦氏成人智力量表 0.69 0.88 0.784 瑞文智力测验 0.78 0.76 1.030 人格 —— —— —— 多维人格问卷(MPQ) 0.50 0.49 1.020 加利福尼亚人格问卷 0.48 0.49 0.979 心理兴趣 —— —— —— 史特朗——康久尔兴趣问卷 0.39 0.48 0.813 明尼苏达职业兴趣量表 0.40 0.49 0.816 社会态度 —— —— —— 宗教信仰 0.49 0.51 0.961 非宗教信仰社会态度 0.34 0.28 1.210 批判行为主义的研究:托马斯·鲍查德和戴维·莱肯的研究 六、实验结果说明和解释 (一)逻辑假设是,若个体的差异是由环境引起的,在相同环境下成长起来共同养育的同卵双胞胎与分开养育的同卵双胞胎相比,前者的个体特征应该更相似。然后,事实并非如此。 (二)MZA双胞胎间每种特征的相关系数与MZT双胞胎间的相关

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