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科普版小学三年级英语上册教学计划
皇后小学 屈晓丹
一、 指导思想
以科学发展观和先进的外语课程理念为指导,以学生发展为本,
面向全体学生。 义务教育阶段英语课程的总目标是: 通过英语学习
使学生形成初步的综合语言运用能力, 促进心智发展、提高人文素养。
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,
使学生树立自信心, 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略, 发
展自主学习的能力和合作精神; 使学生掌握一定的英语基础知识和听、
说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、
记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化
的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们
的终身学习和发展打下良好的基础。
二、教材分析
本册教材采取“一课一话题, 一课一句型,一课一语音,一课一活动”的编排方式,结构与功能相结合,把学生带进一个新奇的世界。本册教材分为十二个单元,两个复习单元。通过语言实践学习语言知识,在雨流中学习语音,使学生的语言运用能力得到切实的提高。三、学生分析
我们学校是村小,三年级一共 21 位学生,男生居多,农村学生基础较差。但是三年级的学生活泼好动,还是第一次接触英语,对这门学科有强烈的好奇心,她们渴望学英文,这有利于教学。
四、全册内容
1、26 个英文字母,和基本的英文单词, 例如:cat 、dog 、dad 、
mum等等。
2、话题的对话,这些话题包括问候、个人情况、动物、颜色、周围
的人等等。
3、句子结构,例如:
is
it
a
bird
?
what’
s
this
?
how
are
you
?等等。
4、小故事,例如:小兔送信、小熊问好、鸡妈妈找鸡娃娃等等。阅
读这些小故事, 不仅可以学到很多的新知识, 还能让学生体验到学习
英语的乐趣,增强学习英语的信心。
5、英文歌曲例如:字母歌、新年快乐等等。激发学生学习的兴趣。
五、全册重难点
本册的重点是字母的教学、 对话教学和词汇教学, 特别是字母的教学,
字母是学习英文的基础。 本册难点是字母和单词的正确书写, 以及书
上的情景对话。
六、教学方法
(一)会话教学( lets talk / let ’s practice )
本教材的会话部分设计了各种真实自然的情景, 并以连环画的形式出
现。但农村学校的教学条件很差,没有多媒体教室,会话的教学我会把课堂弄成会话的情景,叫学生配合表演,这样来再现教学情境。
(二)词汇教学( lets learn / lets make)
学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的, 这样有利于记忆和
开展课题的讨论。
1、词汇教学我会自己制作一些图片贴在黑板上,如教动物类单词时
我会画一些动物的图片进行教学。
2、学生自己动手,让学生按照书上的要求制作教学用具。如教人体
各器官时学生制作小狗、机器人等。
3、词汇编成歌谣,这样有节奏的教学,学生记得很快。如
head
head
head
touch
your
head
;
mouth
mouth mouth touch your mouth 等。
(三)语音训练( read and write )
没有磁带和录音机, 语音的练习基本上靠老师, 所以课堂上我尽量用英文上课,模仿对话的口气使学生能听到较标准的口语。课后,我会去网上下载一些听力材料, 自己买来录音机放给学生听, 让他们跟着
录音读,来提高他们的听力水平。
(四)歌曲与歌谣教学( lets
sing /
letschant )
本套小学教材的特点之一就是大量使用歌谣与歌曲来导入或巩固学
习各单元的重要词汇和基本句型, 让学生在活泼轻快的旋律当中熟练
掌握目标语言。 有些纯英文的歌曲对于三年级的学生来说比较难,
可
以从中英结合的歌曲开始,慢慢过渡到英文歌。如数字歌:你拍一,
我拍一,英文 one 就是一, one
one
one 等等,这样学生在欢
快的歌声中复习了十个英文数字,课堂气氛很活跃。
(五)趣味故事教学( story
time )
趣味的故事不仅仅是给学生带来乐趣, 更重要的是起到了扩展语言和
对不同学生分层次教学的作用。 可以叫学生自己根据书上的图画来讲
故事,老师在旁边辅助他们。
七、 教学进度和课时分配
单元
名称
课时
周数
unit
1
i
am
a
cat
4
1
unit
2
are
you
mr
dog
?
4
1
unit
3
nice
to
meet
you
4
1
unit
4
what’s your
name?
4
1
unit
5
how
old
are
you?
4
1
unit
6
revision
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