部编版五年级道德与法治第6课《我们神圣地国土》教学设计(第1课时).docxVIP

WORD格式 专业资料整理 《我们神圣的国土》 第一课时 教学目标： 1．了解我国的地理位置、面积，知道我国是个海陆兼备的国家，疆域辽阔。 2．观察我国的省级行政区域图，了解我国的省、自治区、直辖市和特别行政区的地理位置。 3．了解台湾省的地理位置、气候特点、风土人情，知道台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。 4．知道我国辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，中华 民族世世代代在这片土地上生存、 繁衍，祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的。 教学重点： 1．了解我国的地理位置、面积、疆域以及我国的省级行政区域划分情况。 2．了解台湾的地理位置、风土人情，懂得台湾是我国领土不可分割的一部 分。 教学难点： 引导学生真正懂得祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的， 台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。 教学准备： 多媒体课件、课本插图、世界地图、中国疆域图、中国省级行政区域图 预习要求： 收集资料，查找有关台湾的美丽风光、 民风民情和郑成功收复台湾的一些资料等等。 教学过程： 一、导入新课 1．猜谜导入：出示谜语，请同学们猜一猜谜语中描述的国家的名称。 2．是啊，就是我们的中国。对于我们国家，大家有细致的了解吗？同学们： 今天让老师带着大家一起来了解我们国家神圣的国土。 3．板书课题：我们神圣的国土。 4．同学们：这节课我们首先来学习“辽阔的国土”这部分的内容 。 二、新授：辽阔的国土 （一）地理位置和面积 1．出示一张世界地图，引导同学们观察地图，了解我们国家的地理位置和面积。 观察地图，找出中华人民共和国在地图上的位置， 结合教材介绍和地图， 简单的说说中华人民共和国在世界上的位置及面积。 明确：我们的祖国位于亚洲的东部， 太平洋的西岸， 陆地面积为 960 多万平 方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。 2．引导学生看一看俄罗斯的国土面积，再看一看加拿大的国土面积，体会我国幅员辽阔。 3．说说你还从哪些方面感受到我国疆域辽阔？ 预设： （1）把中国国土面积和欧洲面积进行比较：引导学生看一看世界地图，找一找中国的位置， 再找一找欧洲的位置， 通过比较明白我国的国土面积与欧洲面积差不多，再次体会我国国土面积之大，疆域之辽阔。 （2）我用数据来说明： 我国国土南北相距 5500 千米，如果一个人每天步行 8 小时，以每小时 5 千米的速度从南往北走，大约要走多少天？（约 138 天，要 四个多月） ?? （3）我是从网上查阅到的，从北京坐飞机到三亚，要飞  4-5  个小时左右， 北京到三亚的距离，一共有 2710 公里。 4．教师小结：是的，我国的领土面积非常大，疆域辽阔。从古到今，我们一直用“幅员辽阔、地大物博”等词语来形容我们伟大的祖国。 （二）了解我国的疆域 1．出示中国的疆域图，引导学生仔细观察，了解我国的疆域。找一找我国大陆濒临的四大海域，再找一找我国最大的岛屿台湾岛。 预设： 我国是个海陆兼备的国家，在祖国大陆的东面自北向南，有渤海、黄海、东海、南海四海相连。 我国近海岛屿众多， 台湾是我国的第一大岛， 除此之外还有海南岛、 南海诸岛、舟山群岛等岛屿。 2．请大家再看中国的疆域图，找一找我国有哪些陆上邻国？有哪些国家与我国隔海相望？ 全班交流，指生指一指相应的地理位置。 预设： 在陆地上与中国接壤的国家有 14 个，分别是朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 与中国隔海相望的国家有 6 个，分别是韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。 3．拓展延伸：你了解我国与邻国友好往来的故事吗？ 4．教师小结：同学们，通过刚才的学习，我们了解了我国疆域的辽阔，海 陆兼备，有众多的海陆邻国。 下面我们将目光投向我们内部， 了解一下我国的省 级行政区域。 （三）我国省级行政区域 1．简介我国三级行政区划。 2．出示中国的省级行政区域图，学生仔细观察，初步了解我国的省、自治区、直辖市和特别行政区。 说一说：我国现在有 个省， 个自治区， 个直辖市和 个特别行政 区， 是中华人民共和国的首都。 3．再次引导学生回到中国的省级行政区域图中来，师生共同观察地图，大 概了解我国的 23 个省， 5 个自治区， 4 个直辖市和两个特别行政区的位置。 找一找我们家乡云南省的位置。 结合课本 46 页阅读角，师生共同找找我国的 5 个自治区， 4 个直辖市和两个特别行政区。 4．了解台湾省 （1）出示台湾地图。这就是我国的台湾省，关于台湾大家了解多少呢？ 师生共同交流，了解台湾的一些知识。 预设： 台湾省的地理位置：台湾省位于我国东南沿海。 台湾省的组成：台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛，钓鱼岛，赤尾屿等岛屿。 台湾省