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- 2019-12-03 发布于浙江
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第5课 唐朝的对外文化交流;;一、说教材;一、教材分析;二、学情分析;三、教学目标;3.通过自主探究唐朝对外文化交流发展的原因,培养学生自主学习和解决问题的能力。
(三)情感态度价值观
1.通过学习玄奘西行、鉴真东渡基本史实,培养学生不畏艰险、坚忍不拔、勇于探索的精神。
2.通过学习唐朝对日本等国文化发展的影响,认识中国当时在世界上的领先地位,中国对人类文化的发展作出的贡献,增强学生的民族自豪感。
3.了解唐朝在对外交往中互相影响、互相促进的史实,使学生认识实行对外开放??加强交流的重要意义。
?;四、教学重难点;五、教学过程; 《西游记》中有哪些主要人物?
到哪里去?去干什么?;《西 游 记》;
1、知道遣唐使的文化交流活动,说出唐文化对日本的影响;
2、知道鉴真和尚东渡日本及唐玄奘西游取经的史实;
3、理解并分析唐朝民族关系发展的原因及产生的影响。;眼到、心到、口到、手到;
理解教材中的每一句话,遇到问题要解答;
重要地方要画出,有疑惑的做好标记,为下一步交流做好准备;
;小组合作交流;唐朝主要交通路线图;一、遣唐使来华;一、遣唐使来华;;著名人物:空海、阿倍仲麻吕、吉备真备;日本平假名和片假名(黑色为平假名 蓝色为片假名);阿倍仲麻吕的 纪念碑; 送秘书监晁衡还日本
王维
向国惟看日,归帆但信风。
别
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