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- 2019-12-03 发布于浙江
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KYT活动介绍;背景……
什么是
如何做
注意的问题; 不安全行为
不安全状态;;一.背景—; ;因此…;危险() 不安全的状态;活动目的——提高员工对危险的感受性、对作业的注意力及解决问题的能力
活动对象——潜在的危险行为或危险因素
活动单元——班组或作业小组;;;——选定图片或以工作中的某个情景,领导介绍内容,大家分析;;;1;驾驶叉车的员工,由于出库过迟,急于要将材料搬出
在路线一边的员工正作业未注意来车;题目:叉车作业;某员工跨过了人字梯,使用电钻在金属棚架側面(从左至右)按照顺序每隔 钻孔;;情景四:;;对出现的危险要多问几个为什么。;;——同样的事,不同的人会有不同的看法,需要依靠集体的力量,互相启发才能达到共同提高。
一定要借助团队的力量.以班组或作业小组为单元,要指定一个领导。
——先要大家接受。实施时,每个人要讲真话,要把自己多发言,不能有“自己说错了怕别人说”的想法.
——同一作业,识别结果不求一致,重点在。
——多采用与作业内容相关的图画以加深员工印象。
——不能放任部下任何一个,哪怕是微不足道的违反事项,发现就当场给纠正,这种态度是非常必要的。;⑴制订活动计划书;;⑶推进管理:;;;;重点之:事故快报的活用;;重点是——实施以为基点、以班长为核心,大家一起做「全员共同参加」的安全自主管理活动;「现场安全巡查」;「班前安全会」;
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