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综合实践活动（劳动技术） 八年级上册教案 简单机械维修 机械：能 够帮助人们降低工作难度或省力的工具、装置都可以成为机械。 机械维修常识 教学目的： 1、知道常用维修工具的名称、用途及使用方法。 、认识螺栓和螺钉的种类。教学重点：常用维修工具的使用方法。教学难点：常用维修工具的使用方法。 教具准备：各种通用、专用工具。螺栓、螺母等。教学内容：一、展示常用工具，让学生认识。 二、常用维修工具及用途。 1、通用工具：钢丝钳、牙钳、钳工锤、活板手、呆板手、一字口螺丝刀、十字口螺丝刀等。 用途：学生根据生活经验交流这些工具的用途。 2、专用工具：套筒扳手、花片板手、辐条扳手、冲子。 问：你会使用这些工具吗？ 三、螺栓和螺钉 1、螺栓：六角头螺栓、方头螺栓、半圆头方颈螺栓、双头螺栓等。 问：螺栓你见过的有哪几种？ 2、螺纹：俗称丝扣。 3、螺钉：半圆头螺钉、沉头螺钉、圆柱头内六角螺钉、自攻螺钉、木螺钉等 问：你见过这些螺钉吗 ? 小结：学生进行 作业： 1、常用的通用工具有哪些？ 、自行车专用工具有哪些？ 、你所知道的螺栓和螺钉有哪几种？教学反思： 自行车维修 第一课时：自行车的型号与 构造 教学目的：了解自行车的种类型号构造。 教学重点：自行车构造 教学内容：问题： 1、会骑自行车的同学请举手。 2 、会简单维修自行车的同学请举手。 一、自行车的种类 教师引导学生阅读 P62 内容，想一想，家里的自行车属于 哪一种？ 二、自行车的型号 见教材 P62 内容，学生互动：分别说一说家里自行车的型 号。 P——普通型， Q——轻便型， Z——载重型， Y——运动型， S——赛车型， T——特种型， X——小轮型， L——两用型。 车轮直 英28 27 26 24 23 22 20 18 16 14 径 寸 男 A C E G IK M O Q S 式样 式 女 B D F H J L N P R T 式 如：飞鸽 PA16型自行车，表示普通男式 28 第 16 批出厂的自行车。 三、自行车的构造 学生对照 P63 自学，然后对照家用自行车说出各构件名称。 小结：学生进行。 作业： 1、按骑车人分类，可将自行车分为哪几种？ 、永久 QA18的含义是什么？ 、自行车安全保护部分包括哪些部件？教学反思： 第二课时：自行车鞍座、车把的调整维修。脚蹬的构造及维修。 教学目的： 1、知道自行车鞍座、车把、脚蹬的构造。 、专用工具的使用较熟练，会对自行车进行简单维护。教学重点：正确使用自行车专用工具。 教学内容：让学生对照自行车说出鞍座、车把、脚蹬所在之处。 （用多媒体打出自行车全景图） 讲述：自行车鞍座及车把安装是否正确，高低是否合适，直接影响乘骑者的舒适、安全。一般鞍座高度以坐在车上两脚尖能支撑着地面为宜。车把的高度一般和鞍座的高低差不多。车把、鞍座一定要安装牢固，否则将会严重危机骑车人的安全。 1、 自行车鞍座的调整步骤和方法。 引导学生阅读 P64-65 有关内容。 2、 自行车车把的调整步骤和方法。 学生阅读教材 P65-66 相关内容。 3、 自行车脚蹬的构造与维修。 引导学生阅读 P67-68 相关内容。 小结：略 作业： 1、怎样调整鞍座高度？ 、脚蹬通常出现的故障有哪些？教学反思： 第三课时：自行车车闸、车胎的构造及维修。 教学目的： 1、认识车闸的构造。 、学会调整车闸和排除出现的故障、内胎漏气的修补方 法。 教学重点：车闸故障排除。 教学内容：问： 1、你知道车闸作用是什么吗？ 2 、你若骑车出行，骑车前应查看什么？ 师：车闸是确保自行车安全行驶的重要部件，在骑自行车时，操作车闸可以控制自行车的速度或使自行车停止前进。车闸使用频繁，是自行车上的易损部件之一，所以需要经常检查调整，保证其正常的操作状态。 一、 车闸的种类： 二、 车闸的构造： 引导学生阅读 P69相关内容。 问： 1、你知道车闸常出现的故障吗 ?怎样排除？同学们说说看 2、车胎的构造你知道吗？ 3、内胎常见的故障有哪些？ 三、内胎漏气的修补方法。见教材 P71-72 小结：学生进行。 作业： 1、自行车的车闸所起的作用是什么？ 2、普通车闸常出现的故障有哪些？应怎样排除？ 3、尝试修补自行车内胎。 教学反思： 自行车的使用与保养 第一课时：正确使用自行车 教学目的：了解自行车的性能，会正确使用自行车。 教学内容：在日常生活中正确 使用自行车，经常对自行车进行保养，是保证乘骑者舒适安全的基本条件。 问： 1、你会正确的使用家里的自行车吗？ 、你骑自行车前首先应检查的是什么？正确使用自行车 1、 载重：载重型为 170kg，普通型为 120kg，轻便型为 80kg。