七年级(下)数学知识点变式训练复习(无答案).docVIP

PAGE 1 人教版七年级下册数学期中复习：利用变式题训练举例(无答案) 利用问题变式的复习教学实践证明，可以培养学生思维的灵活性、深刻性、严密性，让学生从而从多角度、多层次、全方位地去思考问题和寻求答案，进而培养思维的优良品质。本文通过举例九个，涵盖了七年级下册所学四章内容（《相交线与平行线》、《实数》、《平面直角坐标系》、《二元一次方程组》），以点代面进行全面而有效的复习。 例1 例题：16的平方根是 。 变式1：16的正的平方根是 。16的负的平方根是 。 变式2：的正的平方根是 。 变式3：=______,=______,=_____. 变式4：已知的平方根是 ，则= 。 变式5：已知2a－1的平方根是±3，3b+2的绝对值是8，求－a2+6b的值。 例2 若点M（-3+m,m-1）在x轴上，则点M坐标是（ ）； 变式1：若点M（-3+m,m-1）在y轴上，则点M坐标是（ ）; 变式2：若点M（-3+m,m-1）在坐标轴上，则点M坐标是（ ）； 变式3：若点M（-3+m,m-1）在第二象限中，则m的范围是____________； 变式4：若点M（-3+m,m-1）到两坐标轴的距离相等，则m=________. 矩形ABCD的长与宽分别是6和4，以A为原点，AB所在直线为X轴，建立适当的直角坐标系，使矩形在第一象限，求矩形各顶点的坐标。 变式1：矩形ABCD的长与宽分别是6和4，以A的中点为原点，AB所在直线为x轴，点B在x轴正半轴上，建立直角坐标系，使矩形在第三、第四象限，求矩形各顶点的坐标。 变式2：矩形ABCD的长与宽分别是6和4，以矩形对角线交点为原点，平行于AB的直线为x轴，建立直角坐标系，求矩形各顶点的坐标，并求出点A分别关于x轴、y轴、原点的对称点。 例4 解二元一次方程组 变式1：若方程组的解也是方程的解， 求m的值； 变式2：已知2a2x-yb2 与 是同类项，则x=_____ y= _____. 变式3：已知，则x=_____ y= _____ 变式4：已知x2m-n-4+3y3m+4n-1=5是二元一次方程，则则m=_____ n= ____ 变式5：已知与（3x+4y-2）2两式互为相反数，那么x,y的值能求出来吗？ x+y=7 x+y=7 2x-y=8 ｛ 例5 解方程组 3 3x+2y=12 2x-y=8 ｛ 变式1：解方程组 5 5x+2y-12=0 4x-3y-5=0 ｛ 变式2：解方程组?????????????????? 5（x+y） 5（x+y）+2（x-y）=12 4 ( x+y ) -3 ( x-y ) =5 ｛ 5 5 3 4 12 2 5 ? ? ? ? y x y x 附 变式4：解方程组： 例6 如图，EF∥AD，∠1 =∠2，∠BAC = 70°，求∠AGD的度数； 变式（1） 如图，EF∥AD，∠1 =∠2，求证：DG∥AB 变式（2）如图，AD平分∠BAC ，且DG∥AB，若∠1＝40°，求∠AGD的度数。 　　　　　　　 例7 探求在同一平面内两直线的位置关系有几种？ 变式1：探求：在同一平面内两直线的交点个数？ 变式2：探求：在同一平面内，三条直线的交点个数？ 变式3：探求：在同一平面内，四条直线的交点个数？ CDEBA图1ABECD图3DBECA图2例 C D E B A 图1 A B E C D 图3 D B E C A 图2 变式（2） 如图2、图3，点E是AB，CD外一点且，结论有什么变化？ 变式（3） 如图（1），已知∠BED=∠B+∠D，试说明：AB∥CD。 变式（4） 如图，已知∠B+∠C+∠D=360°，试说明AB//ED。 变式（5） 如上图，已知AB//ED，∠B=1100，∠D=1200，求∠C的度数。 变式（6） 如下图，AB∥DE，那么∠B、∠BCD、∠D有什么关系？ 例9 平面直角坐标系中求三角形面积变式题： （1）有一边在坐标轴上 例1　如图1，平面直角坐标系中，△ABC的顶点坐标分别为（－3，0），（0，3）， （0，－1），求三角形ABC的面积？ ? ?????????????????????? ? ? （2）有一边与坐标轴平行 例2　如图2，三角形ABC三个顶点的坐标分别为A（4，1）， B（4，5），C（-1，2），求三角形ABC的面积. ? ?????????????????????? ? （3）三边均不与坐标轴平行 例3　如图2,平面直角坐标系中，已知点A（-3，-1），B（1，3），C（2，-3），你能求出三角形ABC的面