原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
连续进位乘法
【学习内容】人教版小学数学三年级上册第6单元P62例3。
【课程标准描述】
1．能计算一位数乘两位数和三位数的乘法。
2．能结合具体情境，选择适当的单位进行估算，体会估算在生活中的作用。
【学习目标】
1.理解掌握两、三位数乘一位数连续进位情况的笔算乘法的算理和计算方法，能正确计算。
2.营造自主的探索时间，经历两、三位数乘一位数连续进位的笔算乘法的计算过程，从中体验迁移、类推的思想和方法。
3.在解决实际问题中探索笔算乘法中的新情况，感受数学与生活的紧密联系。
【学习重点】
掌握多位数乘一位数连续进位的笔算乘法的算理及乘的顺序，理解哪一位的乘积满几十，就向前一位进几，并要加进位数。
【学习难点】
连续进位。
【评价活动方案】
1.通过例题讲解，自己动手计算完成目标一。
2.通过课堂练习及巩固练习题完成目标二。
3.通过巩固练习及学习目标检测完成目标三。
【学习过程】
一、复习导入
1、口算
3×6+4= 2×9+3= 3×8+3=
2×9+5= 3×6+7= 5×8+6=
2、笔算
24×3= 17×5= 16×6=
指名板演，其余学生齐练，然后集体订正。
二、新课讲授（评价目标1）
1、创设情境
出示第62页主题图，引导学生观察。
提问：你从图上读出了哪些数学信息？（请同学代表回答）
板书：
已知：9箱矿泉水，每箱24瓶。
2、提问：你能根据上面的信息，提出一个数学问题吗？
预设：9箱一共有多少瓶矿泉水？
3、学生尝试自己列式 24×9
4、先估算
你能算出一共大约有多少瓶吗？
说出估算方法
预设1：把24看做20 ，20乘9等于180，所以一共大约有180瓶。
预设1：把9看做10 ，24乘10等于240，所以一共大约有240瓶。
5、准确计算
你能准确的算出一共有多少瓶吗？
可以列竖式。
2 4
X 9
———
2 1 6
强调乘的顺序及每一位上积的写法。
计算这道题时，需要注意什么？
（1）相同数位对齐
（2）先算个位
（3）计算十位时一定要把进上的数加上。
6、试一试（评价目标2）
48×7= 92×8= 137×6= 179×4=
三、巩固练习（评价目标2、3）
1．P62页做一做
2. 练习十三第6、10题。
3、两本故事书一共有260页，亮亮每天看28页，9天能看完吗？
四、课堂小结
通过本节课的学习，你收获了什么？
【学习目标检测】（评价目标3）
1、选择。
（1）55×0×9得（）
A、495 B、55 C、0
（2）108×5（）108＋5。
A、〉 B、〈 C、=
（3）与128×2不相等的算是（）
A、128＋128 B、2×128 C、128＋2
2、用竖式计算下面各题。
27×9= 64×5= 123×6=
3、解决问题。
（1）一天有24小时，一个星期有七天，一个星期有几个小时？
（2）某小学组织340名学生春游，已知每辆车上能做56人，请问6辆车够吗？
文档评论（0）