叶关平四年级科学《加热与冷却》.pptVIP

加热和冷却 马树镇中心学校 叶关平 加热 和 冷却 苏教版小学四年级科学上册 马树镇中心学校 叶关平 学习目标 我知道加热和冷却可以改变物体的形态，也会改变物 体的体积。绝大多数物体具有热胀冷缩的性质。我能用 热胀冷缩解释生产、生活中的一些现象。 我能够设计实验，证明气体和液体具有热胀冷缩的性 质。也能够通过给铜球加热和冷却，认识固体的热胀冷缩。 我敢于大胆想象，勇于动手实践。 知道科学并不神秘， 科学就在身边。喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题， 改善我们的生活。 加热和冷却会对物体产生哪些影响？ 启思站 1.形态变化 2.体积变化 糖、蜡烛受热和冷却后会发生什么变化？ 思考 糖、蜡烛受热会熔化成液体，冷却后又凝结成固体。 小结 资料库 二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。 铜球加热或冷却后会有什么变化？ 猜测 1.铜球恰好能从铁圈中通过 2.给铜球加热 3.铜球能通过吗？ 不能 4.铜球冷却后，再试着让它通过铁圈。 能 实验名称：研究固体的热胀冷缩 实验材料：铁球 酒精灯 三角架水槽冷水 实验过程:1.铁球能穿过铁圈 2.给铁球加热，不能穿过铁圈