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小学美育教育家校合作计划

一、总则

（一）指导思想

以国家关于加强和改进新时代学校美育工作的相关精神为指引，立足小学生身心发展特点，坚持以美育人、以文化人。通过家校双方的积极互动与密切配合，整合美育资源，拓展美育途径，营造浓厚的美育氛围，引导学生感受美、欣赏美、创造美，促进学生全面发展。

（二）基本原则

1.协同性原则：明确家校双方在美育中的责任与角色，强调优势互补、密切配合，形成美育共同体。

2.主体性原则：尊重学生的主体地位，激发学生的审美兴趣和创造潜能，鼓励学生主动参与美育活动。

3.实践性原则：注重引导学生在生活实践和艺术体验中学习审美，将美育融入日常，避免形式主义。

4.开放性原则：积极吸纳家长智慧，拓展美育内容与形式，构建开放、多元的美育生态。

5.个性化原则：关注学生的个体差异和兴趣特长，鼓励个性化的审美表达与创造。

（三）总体目标

通过家校合作，使学生审美素养得到显著提升，初步形成正确的审美观念和基本的审美能力；使家长美育素养得到提高，掌握家庭美育的基本方法；使学校美育工作更具活力和实效，形成家校协同育人的良好风尚，共同为学生的美好人生奠定坚实基础。

二、合作目标

（一）学校目标

1.提升学校美育课程的实施质量，丰富美育活动内容与形式。

2.搭建有效的家校美育沟通平台，畅通信息交流渠道。

3.指导家长开展家庭美育，提升家长的美育指导能