小学一年级语文教案——《四个太阳》教学设计之三.docVIP

范文最新推荐 PAGE1 / NUMPAGES1 小学一年级语文教案——《四个太阳》教学设计之三 　　一、导入 　　1、今天，老师给大家带来四幅画，你看看，这是哪个季节的景色？ 　　2、每个季节的景色都很美，有一位小画家呀，给每个季节画了不同的太阳。你看 　　3、大家齐读课题。 　　二、初读课文 　　1、现在我们来自由读读课文，想怎样读就怎样读，可以大声读，可以在心里读，也可以和同桌读。好，打开书本81页。开始读吧。 　　2、大家都读得很认真，哪些小朋友愿意读给大家听？ 　　3、好，咱们其他小朋友看着课文，听他们有没有读准？开始。 　　4、他们读准了没有？请大家给点掌声鼓励他们。 　　三、再读课文 　　（一）春天 　　1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？春天的景色可美了，我们学过哪篇课文是关于春天的？ 　　2、噢，会背吗？我们来背一次。 　　3、你们读出了春天的美丽，但是，小画家还没有给春天的太阳涂上颜色，谁来帮帮小画家？ 　　4、你想给太阳涂上什么颜色？ 　　5、现在，春天的太阳变成了什么颜色？真好看。你们找一找，课文哪一段是写春天的太阳？我们来齐读一遍。 　　6、多彩的春天是怎样的？我们来欣赏一下。 　　7、春天真是个多彩的季节，小鸟在吱吱喳喳地唱歌，五颜六色的花朵全开了，风轻了，水绿了，多美呀。那我们读课文的时候要把春天的美丽读出