六年级数学上册位置与方向教案.pdfVIP

位置与方向 【教学目标】： 1 使学生在具体情境中初步理解东偏北 ( 南) 、西偏南 ( 北 ) 等方向的含义，会 用方向和距离描述物体的位置， 初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和 合理性。进一步培养学生观察能力、 识图能力和有条理地进行表达的能力， 发展 空间观念。 2 通过学生自主探究、合作交流，使学生经历描述物体位置的“数学化”过 程，初步感知数学知识建构的方法。 【教学重难点】： 重点：通过解决实际问题， 使学生体会确定位置在生活中的应用， 了解确定 位置的方法 ; 在情境中学生能根据方向和距离确定物体的位置，并描述简单的路 线图。 难点：通过解决实际问题， 使学生能根据方向和距离确定物体的位置， 并能 描述简单的路线图。 【教具、学具】： 教具：多媒体课件、刻度尺、直尺、量角器。 学具：刻度尺、量角器、铅笔。