人教版九上化学 5.1质量守恒定律 复习 导学案设计（无答案）.docVIP

《质量守恒定律》专题复习导学案 课型：复习课 第1课时 学习时间： 学案编号： 执教：郴州市苏园中学 贺亚巍 复习目标：1.理解质量守恒定律的内容和实质。 2.知道运用质量守恒定律解决相关问题。 3.认识定量研究对于化学科学发展的重要作用。 复习重点：质量守恒定律的内容和实质。 复习难点：质量守恒定律的相关应用。 一、【问题情境】 什么是质量守恒定律？ 为什么会有质量守恒定律？ 质量守恒定律可以解决哪些问题？ 二、【自主学习】结合九年级上册教材P92—P98和《剑指中考》P57—P58完成以下填空。 质量守恒定律 1.内容：参加 反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的 。 2.微观解释：微观解释：在化学反应中，反应前后原子的 没有改变， 没有增减，原子的 也没有改变。 3.在化学反应前后： “五个”不变 宏观： 的种类不变； 反应物和生成物的 不变。 微观：原子的 不变；原子的 不变；原子的 不变。 “两个”一定变 宏观： 物质的 改变。 微观： 的种类改变。 (3)“一个”可能变 ： 的个数可能改变。 三、【学生展示】 展示所写内容的答案。判断以下说法是否正确，并解释为什么。 1.20g蔗糖溶于80g水后所得溶液质量为100g，可用质量守恒定律来解释。 2.4gH2与32gO2恰好完全反应可生成36g水。 3.4gH2与34gO2充分反应可生成38g水。 4.镁带燃烧后质量变大，可用质量守恒定律来解释。 5.碳酸钠与盐酸反应后质量减少，不符合质量守恒定律。 四、【示范点拨】 1.理解质量守恒定律常见的误区 （1）将未发生化学反应的变化用质量守恒定律来解释，如溶解、汽化等物理变化。 （2）把未参加反应的物质质量算在总质量之内，如反应物过量的情况。 （3）易忽略反应物有气体参加或生成物有气体生成的质量。 2.有关质量守恒定律的应用 （1）确定反应物或生成物的质量。 （2）确定物质的化学式。 （3）确定物质的组成。 （4）确定物质的相对分子质量。 （5）确定化学反应类型。 （6）结合生活生产实际揭批“伪科学”等。 五、【实效训练】 在A+B=C+D的反应中，10gA和8gB完全反应生成14gC，同时得到D 的质量为（ ）g。 A.4 B.6 C. 8 D.22 2.2013年6月3日中央电视台报道，吉林德惠一禽业公司发生液氮（NH3）泄露引起爆炸，氨燃烧的化学方程式为4NH3+3O2===6H2O+2X,则X为（ ）。 A. N2 B. NO C. N2O D. NO2 反应前 反应后 反应后 反应后3.A、B、C三种不同分子的模型分别为“ ”、“ ”、“ ” 反应前 反应后 反应后 反应后 4.某化合物在足量氧气中充分燃烧，生成二氧化碳和水。下列对该化合物的组成的判断，正确的是（ ） A.由碳、氢两种元素组成 B.有碳、氧两种元素组成 C.由碳、氢、氧三种元素组成 D.一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 5.3.2g某化合物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列对该化合物的组成的判断，正确的是（ ） A.由碳、氢两种元素组成 B.有碳、氧两种元素组成 C.由碳、氢、氧三种元素组成 D.一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 6.有化学反应2A+B=C+2D，若A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160，则D的相对分子质量为（ ） A.85.5 B.117 C.58.5 D.55.8 7.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：则该密闭容器中发生反应的基本类型属于（ ） 物质 X Y Z Q 反应前的质量/g