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鲁东大学趣味运动会公共关系评估报告 评估成员： 负责人：*** 成员： 封面?????????????? ------------------------- 1 目录?????????????? ------------------------- 2 前言??????? ???????------------------------- 3 评估目的?????????? ------------------------- 4 评估原则?????????? ------------------------- 4 评估方法?????????? ------------------------- 4 评估环节分析?????? ------------------------- 4 结论?????????????? ------------------------- 7 存在问题? ?????????------------------------- 7 建议?????????????? ------------------------- 7 后记?????????????? ------------------------- 7 摘要 *** 前言? 自从体育产生以来，强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。但是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，所从事的体力劳动逐渐减少，取而代之的是更多的脑力劳动，这就赋予了体育活动更深更广的意义，大学期间学生专与读书学习很少有时间考虑课余时间进行体育休闲娱乐，这使得学生对体育的这种需求尤其显著，因为体育运动对学生而言具有更重要的意义： 1、体育运动是增强学生体质的一条主要途径； 2、体育运动是培养学生能力，发展学生个性的最佳环节； 3、体育运动有助于“终生体育”的培养； 4、体育运动是体育教学的继续和补充； 5、体育运动是发现和培养体育人才的重要途径； 6、体育运动是对学生进行思想品德教育的重要途径； 7、体育运动是学生生理的需要和精神娱乐的需要。 因而为增强我校同学的凝聚力，增深同学之间的感情，满足学生的身体与心理需求，并对体育教学活动进行补充，我校特举办了由学生工作处组织的趣味运动会。为了及时更正活动策划中的错误程序、动作及组织方法，特进行了本次评估。 ?正文 一、评估目的 及时更正活动策划中的错误程序、动作及组织方法，为丰富相关单位举办类似活动的经验，更好的组织以后的相应活动提供借鉴。 二、评估原则 高效原则、诚实守信原则、真实性原则、可行性原则、客观性原则、独立性原则。 三、评估方法1、评估范围：策划方案、活动效果、后期工作、总结工作2、活动评估方法细则： （1）策划方案40分??? 扣紧主题5分、创新度5分、策划包装10分、预案设置5分、语言文字5分、方案执行5分、宣传发动5分。 （2）活动效果25分???????????????????????????????? 活动参与率10分、现场气氛10分、意外处理5分。 （3）后期工作20分???????????????????????????????? 是否及时整理现场5分、物品是否及时归还5分、宣传报道5分、活动跟踪5分。 （4）总结工作15分??? 是否及时上交材料5分、资料是否完整5分、活动后期包装5分。 （5）评估的总分为一百分，项目活动举行后经评估组评比之后活动所得的总分达到七十五分以上的可达到“好”；总分达到五十分以上七十五分以下的可达到“中”；总分达到五十分以下的则为“差”。?四、评估环节分析 1、策划方案??? 策划中的活动内容都是延续了往届的项目，没有什么创新的内容，可能是参赛的单位太多，活动的组织安排比较笼统。策划中漏掉了许多组织规划细节，对活动场地的规划、活动项目的举行时间安排不当。活动现场混乱，只能依靠参赛单位或个人的自觉性区别名次进行积分。 2、活动效果??? 虽然活动群众参与率相当高，也达到了一定的娱乐目的，但由于缺乏创新性项目和系统的组织，其活动效果还是相当有限的。 （1）活动准备 ①主持人和学生处领导的讲话激发了学生们参赛的热情，使学生放下一切全身心投入到比赛中。 ②各代表队的口号更是言简意赅，不但道出了各自的参赛目标，而且有效的激发了队员的斗志。 ③开幕式表演中跆拳道表演效果一般，形到而神未到，一点气势都没有。手语表演节目新颖，表演与音乐相交映，组织规划比较好，最后形成的五环特色鲜明又紧贴体育活动这一主题，给人深刻印象。 （2）活动进行 ①火车快开：运用凳子多人同时进行游戏可练习多人的协作能力和身体协调性，游行进行的非常刺激，但游戏本身具有一定的危险性，赛