直流稳压电源说课.pptVIP

xxxxx学校 课题：《直流稳压电源》 说课人：XXX 讲授新课 讲授新课 ③观察波形和数值，分小组讨论填表： 归纳总结（2分钟） 回归课题---直流稳压电源可以分为 ： * * 教材分析 1 教学方法 2 教学设想 3 教学程序 4 1. 教材分析——地位 《电工电子技术与技能》 主编：杜德昌 《直流稳压电源》是在《电工电子技术与技能》的第七章，即是对于前阶段学生 学习电容、二极管等器件的具体应用，也为下节的台灯调光电路焊接实训打下理论 基础，起到承上启下的作用，是一个重点也是难点，要引起学生足够的重视。 课程名称 开课对象 本章地位 09级对口升高职班 1） 知识目标： 应知整流、滤波、稳压电路的组成及工作过程，会计算输出电压、电流值； 教 学 目 标 教材分析—— 1 2）能力目标：能够应用于实际电路，培养分析问题解决问题的能力，学会常用的研究方法实验法，通过对具体实验的分析，得出解决问题的普遍方法； 3） 德育目标：进一步增强学习电学的兴趣，乐于从日常生活中探究电工电子学的基本原理，培养理论联系实际的能力，形成献身科学的意识。 直流稳压电源 常见电路的计算 电路图的读图 与画图 教材分析—— 1 难点 重点 重、难点 说教法 说学法 模拟实验法 对比学习法 小组讨论法 观看视频 分组讨论 交流合作 教学方法 2 教学设想 3 预 习 课 本 知 识 观 看 实 验 视 师 生 互 动 讨 论 回 归 课 本 三课时： 引入新课（3分钟） 讲授新课（25分钟） 反馈练习、布置作业（10分钟） 归纳总结（2分钟） 课程设计 2 教学程序 4 新 课 导 入 （3分钟） 播放两段视频 ，观看，设问导入 设问、导入新课。 （启发提问和多媒体演示法） 教学程序—— 4 1 教学程序—— 4 讲授新课 ①出示台灯内部原理图：提问学生：电路图的组成结构 ②设问：每部分的作用如何？分别播放三个实验视频： 讲授新课 教学程序—— 4 教学程序—— 4 保持电源电压或负载电流变化时，输出的直流电稳定 稳压电路实验 得到平滑的直流电压 滤波电路实验 得到脉动直流电 整流电路实验 数值关系 作用 实验名称 教学程序—— 4 教学程序—— 4 数值上有：整流： 滤波： *