几何图形演变问题研究与圆的综合运用.docVIP

2011年元月中考专题复习学案配套习题集 几何图形演变问题研究与圆的综合运用 预习考题 2009年成都市 A 卷第 20题(探究演变图形中线段的等量关系 . 预习要点 熟悉题中原始图形的性质,搞清楚演变图形与原始图形的异同,采用类似方 法探究得到新的结论;解题关键是“先易后难,明确方法,辨析异同,类比解决”. 巩固双基 1. 如图 1-1, 1-2,已知直线 //l m ,则图 1-1中 的 ∠ A 、 ∠ B 、 ∠ C 之 间 的 等 量 关 系 是 ;图 1-2中的∠ A 、∠ B 、 ∠ C 之间的等量关系是 ; 2. 在校运动会上,三位同学用绳子将四根同 样大小的接力棒分别按横截面如图 2-1、 2-2、 2-3所示的方式进行捆绑,三个图中的四个圆心的连 线(虚线分别构成菱形、正方形、菱形,如果 把三种方式所用绳子的长度分别用 x y z , , 来 表示,则( A . x y z B . x y z = C . x y z D . x y z == 3. 如图 3, 若将 4根木条钉成的矩形木框变形为平行四边 形, 并使其面积为矩形面积的一半, 则这个平行四边形的 一个最小内角是 . 例 2. 正方形 ABCD 中,点 O 是对角线 AC 的中点, P 是对角线 AC 上一动点,过点 P 作 PF ⊥ CD 于点 F 。如图 5,当点 P 与点 O 重合时,显然有 DF =CF . (1如图 6,若点 P 在线段 AO 上(不与点 A 、 O 重合 , PE ⊥ PB 且 PE 交 CD 于点 E. 求证:DF =EF ; (2探究线段 PC 、 PA 、 CE 之间的一个等量关系,并证明你的结论; 变式 1. 若上题中的点 P 在线段 OC 上 (不与点 O 、 C 重合 , PE ⊥ PB 且 PE 交直线 CD 于点 E 。 请完成图 7并判断⑴中的结论①、②是否分别成立?若不成立,写出相应的结论(所写 结论均不必证明 图 2-2 图 2-1 图 2-3 图 7 图 5 图 6 B l 图 1-1 图 1-2 B C l m A B C F 图 3 变式 2. 设上题正方形 ABCD 的边长为 4,△ PCE 能否成为等腰三角形,如果能,请求出 CE 的长 . 例 2如图 8,在 R t A B C △ 中, 90B A C ∠=°, AD BC ⊥ 于点 D ,点 O 是 A C 边上一 点,连接 B O 交 A D 于 F , O E O B ⊥ 交 B C 边于点 E . (1求证:△ ABF ∽△ COE ; (2当 O 为 AC 边中点, AC=2AB时,如图 9,则线段 OF 与 OE 有怎样的等量关系? 请写出你的结论并予以证明 . 变式 2. 若将上题中的条件 “AC=2AB” 改成 “AC=k·AB “ ,其余条件不变,则上述结论成立 吗?请说明理由 . 例 3. 已知:线段 OA ⊥ OB , 点 C 为 OB 中点, D 为线段 OA 上一点。 连结 AC , BD 交于点 P . (1 如图 1,当 OA=OB,且 D 为 OA 中点时,求 A P P C 的值; (2 如图 2,当 OA=OB,且 A D 1A O 4 =时,求 tan ∠ BPC 的值. (3 如图 3,当 AD ∶ AO ∶ OB=1∶ n ∶ tan ∠ BPC 的值. (图 1 (图 2 (图 3 A O C O 图 8 图 9 思考题 1. 已知在△ ABC 中,∠ ABC=90 ,点 E 在直线 AB 上, ED 与直线 AC 垂直,垂足为 D , 且点 M 为 EC 的中点,连接 BM 、 DM. (1如图 10-1,若点 E 在线段 AB 上,探究线段 BM 与 DM 及∠ BMD 和∠ BCD 所满足 的数量关系,请你写出所得结论并予以证明; (2如图 10-2,若点 E 在 BA 的延长线上,在(1中所得结论是否发生变化 ? (3若点 E 在 AB 的延长线上,请你根据条件画出相应图形,并直接写出线段 BM 与 DM 及∠ BMD 和∠ BCD 所满足的数量关系 . 2. (1 操作发现 如图,矩形 ABCD 中, E 是 AD 的中点,将△ AB E 沿 BE 折叠后得到△ GBE ,且点 G 在 举行 ABCD 内部.小明将 BG 延长交 DC 于点 F ,认为 GF =DF ,你同意吗?说明理由. (2 问题解决 保持(1中的条件不变,若 DC =2DF ,求 AB AD 的值; (3 类比探求 保持(1中条件不变,若 DC =nDF ,求 AB AD 的值. 3. 在平面直角坐标系中,已知矩形 ABCD 中,边 2AB =,边 1AD =,且 AB 、 AD 分别在