五年级下册数学说课稿 1.1 倍数、因数 西师大版(2014秋).docxVIP

1.1 倍数、因数说课设计 （1）教材分析 教材的地位与作用： 本节课是西师版五年级数学下册第一单元的第1课时，主要内容包括倍数和因数的含义以及找一个数的倍数和因数的方法。它是学习2、5和3的倍数特征以及后面要学习的质数和合数的重要基础，又是今后进一步学习公倍数和公因数、约分和通分，以及分数四则运算的重要基础。教材在充分利用学生已有的对数的初步认识以及乘法和除法的相关知识的基础上，引出倍数和因数的概念，并让学生在主动探索的过程中，总结出找一个数的倍数和因数的方法。 （2）学情分析 “倍数与因数”是建立在学生已经掌握了许多自然数的知识，并学会了用乘法来求积和商的基础上，是对这些知识的拓展和概念的延伸。所以，在教学中我争取充分调动学生主观能动性，鼓励自主探索。 （3）教学目标 《数学课程标准》指出数学教学要紧密联系学生的生活实际，要从学生的生活经验和已有的知识点出发。以此来确定本节课的教学目标： 知识与技能目标：使学生结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义，探索并掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。 2）过程与方法目标：培养学生观察、分析的综合能力和小组合作能力，使学生在探索一个数的倍数或者因数的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，提高数学思考的水平。? 3）情感与态度目标：让学生