成果总结成果总结报告.PDFVIP

技能大赛引领校企协同创新“技能菜单”的开发与实践 成果总结 成果总结报告 成果完成人：王建明、陈燕、秦晓、赵菊梅、王林玉 一、课题的提出 1.课题的研究背景 目前，高职院校的技能大赛备受广大专家学者的关注，尤其是技能大赛如何 与专业教学相互融合的问题。大多是对高职院校如何有效开展技能大赛以及技能 大赛与专业教学的协同做出研究，认为职业院校技能大赛的目的是“以赛促教、 以赛促学、以赛促改”，技能大赛是职业院校教学改革的依据。也有院校开始尝 试“菜单式”人才培养，例如：湖北职业技术学院机电专业实施“菜单式“人才 培养模式，结合在校学生对专业技能的掌握情况,进行有针对性的强化培训,提升 核心技能水平。苏州商业学校结合招生形势的变化，生源素质的现状，进行专业 柔性化运作，课程“菜单式”配置，教学分层次实施。 关于个性化培养的人才培养模式、教学方式已有较多的探索，但对于“菜单 式”技能培养而言，多数院校尚处于尝试、起步阶段，尤其是将技能大赛与“技 能菜单”培养结合在一起的研究就更少。高职院校重在技能培养，技能大赛也成 为衡量高职院校人才培养的标杆之一。在分类分层进行“菜单式”