另一个无名英雄发表会.pptVIP

教案名稱：那默默的一群 〈另一個無名英雄〉 組別：國中組 教學主題：另一個無名英雄 教案設計構想 1.鑑於開闊學生的視野,體認多種層面的人物生活面貌,且為引發學生對本課的共鳴,故設計另一個無名英雄發表會此活動,以增進學習效果及社會關懷。 教案設計構想 2.「良好的人際互動」是人人必修的學分,因此設計本學習單以提昇學生與他人及與團體的互動能力。 教案設計內容 1.全班同學共同討論「社會中還有那些默 默付出的無名英雄」。 2.將全班同學分成三組。 3.各組編擬要訪問對象的問題內容。 4.各組組員利用課餘時間進行訪問,拍照或錄音。 5.各組將訪談記錄呈現並作口頭報告。 6.過程中教師隨機指導。 教案設計特色 鼓勵學生以有創意又有系統的方式(如:小小記者會、看圖說故事)加以呈現訪談內容 教案設計特色 將另一個無名英雄發表會的訪談內容與第二課「那默默的一群」做一緊密的結合,使學生在接觸課外人事物之餘,更能瞭解本課課文、題旨,進而領略於心、靈活運用。 預期達成的教學目標 認知方面： 1.引發學生對國文的學習動機 2.職業無分貴賤,每一根螺絲釘皆是使機器運轉的關鍵。 預期達成的教學目標 能力方面： 1.培養自學能力。 2.能應用本篇文字及作法。 3.在分工合作中肯定自己的參與。 4.能作有系統有條理的口語表達。 預期達成的教學目標 情意方面 1.多認識且尊重社會各階層默默付出的人物。 2.能以「忠實的態度」做每一件事。 實施後的檢討 1.國一學生尚有依賴老師的心理,常常不能化被動為主動,故老師在每個活動環節中仍需時時隨機指導。 2.活動進行中,老師需把握各組進度,瞭解各組運作籌備的情形,以及各組組員間的工作分配實施狀況。 3.活動進行中,須告知學生,若有任何問題,應隨時尋求幫助,解決問題。 學生的成果表現 1.團結力量大。各組的成果展現驚人,皆能以有創意又有系統的方式(如:小小記者會、看圖說故事)加以呈現訪談內容。 2.學生潛力無窮。在台上能有膽量的作口語清晰的表達,在台下也能給予台上報告的同學適度的尊重與適時的鼓勵。 學生的成果表現 3.學生學習興趣強烈。透過「小小記者會」真人現身說法,及「看圖說故事」兩種活潑生動有趣的方式,捉住學生的注意力,大大提昇了學習興趣。 4.引發對第二課的共鳴。將另一個無名英雄發表會的訪談內容與第二課「那默默的一群」做一緊密的結合,使學生在接觸課外人事物之餘,更能瞭解本課課文、題旨,進而領略於心、靈活運用。 另一個無名英雄  發表會 第一組──防範性侵害志工 另一個無名英雄—防範性侵害志工 第一組 志工—獵人 受害者—小紅帽 施暴者—大野狼 另一個無名英雄—防範性侵害志工 第一組 對工作抱持熱忱 有顆善良的心 熱心助人 作者說:有時候?路面已經被風吹洗得相當乾淨?清道婦還是照掃不誤 另一個無名英雄—防範性侵害志工  第一組 有時候?訪談時間已經結束了?志工還是照輔導諮商不誤?熱心的提供協助 另一個無名英雄—消防隊員 第二組 消防隊員—獵人 火災區—獵區 火—獵物 另一個無名英雄—消防隊員 第二組 非常有信心的 認真的 絕不馬虎 另一個無名英雄—消防隊員 第二組 有時候?火勢已經控制住了?他們還是照救火不誤?直到火被撲滅為止 * *