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班组长安全轮训试卷 部门： 姓名： 得分： 一、填空题（每题3分，共39分） 1.所谓习惯性违章，是指那些固守旧有的 传统和 ，违反安全工作规程的、长期反复发生的作业行为。 2.习惯性违章是一种 沿袭下来的违章行为，它实质上是一种违反安全生产工作 的盲目的行为方式。 3.一般生产线长、设备工艺复杂、安全管理难度大，并受多种 及生产设施 影响，易出现一些意想不到灾害。 4.习惯性违章作业是由一定的 支配的，并且很大程度上是一种习惯性动作方式，因而它具有 、多发性的特点。 5.习惯性违章的表现形式有多种多样，根据我们在安全管理的经验，将其主要划分出以下两类： 。 。 6.习惯性违章作业，即违反 ，按照不良的传统习惯，随心所欲地进行 、作业或 。 二、简答题（每题10分，共40分） 1.习惯性违章的特征 2.解决不安全行为的方法 3.班组长的安全管理职责 4.习惯性违章的表现形式 三、简述题（共21分） 1.请简述如何做好基层安全管理工作？ 答案 一、填空题（每题2分，共40分） 1.所谓习惯性违章，是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反安全工作规程的、长期反复发生的作业行为。 2.习惯性违章是一种长期沿袭下来的违章行为，它实质上是一种违反安全生产工作客观规律的盲目的行为方式。 3.一般生产线长、设备工艺复杂、安全管理难度大，并受多种自然条件及生产设施老化腐蚀影响，易出现一些意想不到灾害。 4.习惯性违章作业是由一定的心理定势支配的，并且很大程度上是一种习惯性动作方式，因而它具有顽固性、多发性的特点。 5.习惯性违章的表现形式有多种多样，根据我们在安全管理的经验，将其主要划分出以下两类：习惯性违章责任主体。习惯性违章的表现形式。 6.习惯性违章作业，即违反安全规程，按照不良的传统习惯，随心所欲地进行生产、作业或施工活动。 二、简答题（每题10分，共40分） 1.习惯性违章的特征 （1）顽固性：习惯性行为方式，安全心里不改变，难以纠正； （2）丧失警觉性：习以为常，不以为然； （3）有影响力：很强的传染力，危害性大； （4）事故必然性：习惯性违章行为越来越多，发生事故的机率越大。 2.解决不安全行为的方法 （1）提高感知的敏锐程度：当感知班组成员能力迟钝，没有认为那是危险时，一定不让班组成员做； （2）提高注意力：当发现班组成员不知不觉中没有留神，恍恍惚惚时，也一定不让做； （3）加强付诸实践的热情：如果班组成员从开始就“不想干”时，就一定不让其做。 3.班组长的安全管理职责 贯彻“安全第一，预防为主”的思想方针；做好传、帮、带，提升班组成员安全意识；开好班前、班后会，严格作好交接班 ；落实班组安全生产责任制，提高班组成员 安全生产积极性 4.习惯性违章的表现形式 不懂装懂型、明知故犯型、胆大冒险型、盲目从众型、心存侥幸型、不拘小节型、急功近利型、得过且过型 简述题（共20分） 1.请简述如何做好基层安全管理工作