2019年秋人教部编版八年级上册语文课时练习题：19　苏州园林.docVIP

19　苏州园林 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　C　) A.镂空(lòu)　　池沼(zhǎo) 阶砌(qiè) 藤萝(ténɡ) B.着眼(zhuó) 依傍(bànɡ) 倘若(tǎnɡ) 摄影(niè) C.称心(chèn) 相间(jiàn) 嶙峋(lín) 蔷薇(wēi) D.丘壑(huò) 轩榭(xiè) 回廊(lánɡ) 重峦叠嶂(luán) 2.将带有错字的词语找出,并将正确的词语写在下面。 玲珑　砖砌　因地治宜　自出新裁　景至　琢磨　自然之趣　别巨匠心 改正前 因地治宜 自出新裁 景至 别巨匠心 改正后 因地制宜 自出心裁 景致 别具匠心 3.(原创题)下列句子中加点的词语解释不准确的一项是(　A　) A.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(标本:保持实物原样或经过加工整理,供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品。) B.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。(败笔:指园林设计的欠缺。) C.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。(上品:上等品级。) D.这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。(闲适:清闲安逸。) 4.(2018安顺)下列各句中,没有语病的一项是(　A　) A.屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。 B.针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的校长进行了深刻 反思。 C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。 5.(2018新疆)在下列文段空白处填入的词语,顺序恰当的一项是(　C　) 　　王羲之是中国古代一位杰出的书法家,被称为书圣。他的书法从总体上说,刚健而　　 　、朴素而　 　　、真率而　 　　、飘逸而　　　,多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融,达到炉火纯青、尽善尽美的境界。? ①精巧　②端庄　③娟秀　④含蓄 A.①③④② B.②①④③ C.③①④② D.③①②④ 阅读下面的文字,回答问题。 ①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。 ⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。 6.文中苏州园林的整体特点是什么?是从哪几个方面具体说明这个特点的? 答案:务必使游览者无论站在哪个