浅谈班主任工作艺术的提高途径.DOCVIP

浅谈班主任工作艺术的提高途径 奈曼旗青龙山中心校 周焱宏 在现实生活中，有许多刚参加工作的年轻班主任看到有的班主任管理班级有条不紊，组织活动丰富多彩，转化后进生得心应手，班级的其他工作也做得游刃有余，而自己却苦苦探索，不得要领。在这里本人浅谈一下自己多年来在班主任工作中的一些心得，仅作参考。我认为当班任并不是光下力干就行的，还应该调动起各种感官：眼、耳、口、手齐上阵，让自己的班主任管理增强一些艺术性。我认为要做到以下几点： 一、看——细心观察、善于发现 作为班主任，要随时了解班级内每一名学生的表现和情绪变化，从而及时有效地开展教育工作。有人认为：班主任天天与学生“摸爬滚打”在一起，不用了解，每个学生的情况也是了如指掌的。其实，一个班主任要真正对全班、对每个学生做到全面深入的了解，是很不容易的事。但只要你具有一双善于发现的眼睛，就一定能够捕获到重要的信息。 ? 二、听——耐心倾听、充分了解 在班主任工作中，倾听是充分了解学生情况的有效手段。我们常说班主任应是学生的良师益友，然而良师易做，益友难当。在平时学习的生活中，教师可以倾其所有，让学生受益，可做学生的朋友却是非常之难。因为学生没有几个不怕老师的，怕老师就不会把老师当成无话不说的朋友。所以平时，我就利用课余时间有针对性的主动找一些学生聊聊天，下下棋，耐心倾听他们所说的一切，征求他们对班级管理及学习、生活的意见，了解他们的内心