教师校本培训个人计划#40;2019#41;.docxVIP

教师校本培训个人计划(2019) 教师校本培训个人计划(一) 校本培训作为继续学习的一种增进 教师专业成长和学校自主发展的重要方 式和有效策略，已走进了我们的校园， 融进了我们的生活。这学年，结合我的 未身情况，制定了个人的扶未培训上刼。 一、个人培训目标与要求： 1、 在教学中不断进行教学研究和尝 试，努；6繰索研究合适学生#寺点、能增 进学生计算机操纵水平，并进步学生的 设计和创新能力，进步学生积极性和参 与性。保证教学质量。 2、 积极展开学业水平研究工作，充 分发挥自己的作用，进步本身的专业水 平、业务素质和教学研究水平。把新的 技术利用于信息技术课中，开阔学生眼 界。 3、 以新的教育理念为指导，以课程 改革实验研究为重点，以增进师生共同 发展为目的，以改革课堂教学为突破口。 把立足点放在解决教学改革和实验中所 碰到的实际题目上;着眼点放在理论与实 践的结合上;切入点放在教师教学方式和 学生学习方式的转变上。 二、个人培训的具体措施： 1、重视平常教学常规的扎实与提 升。认真完成教学任务，做好每次听课 后记录。学会思考教育题目，积极把先 进的教育理念转化为本身教学的行为， 从反思中提升教学研究水平。每节公然 课后，把自己在教学实践中发现的题目 和有价值的东西赶紧记下来，享受成功, 弥补木足，击总结经验审完善自我。2、 坚持写好教育教学随笔。平时多浏览优 秀的教育名著，学习先进的教育理念， 攻他们齣例子来鼓励自己，多加察、多 总结，从学生实际来总结进步，积极撰 写教育论文，努力让自己成为一位知识 型教师。 3、 建立现代学生观，学会以发展的 眼光看待每个学生。相信学生的巨大潜 能，并努力去探索发掘;在教育竅学活动 中发扬学生的主体精神，增进学生的主 体发展，努力做到因材施教。 4、 利用信息技术手段辅助教学，充 分利用网络上风，积极参与在线研讨。 总之，我会不断学习，不断更新， 丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气, 增强自己的理论底蕴，进步教育教学能 力，结合教学实际，让个人的校本培训 硕到最好。 教师校本培训个人计划（二） 校本研修是通过对教师有组织、有 针对性地开展学习、培训、进修、学科 教研、教育科研等活动，从目的、内容、 形式及管理等方面有机融合起来，实现 旃与修一体花，进教师寺业花変 展的活动形式。校本研修作为一种新的 促进教师专业成长和促进学校自主发展 的重要方式和有效策略，这是一个新型 的结合体，是一个开放的系统。它绝不 是一种概念的翻新，而是理念上的一次 重建。 我校开展了从有效教学到高效课 堂，全面推进素质教育。其关键就在于 我们教师专业化水平的提高。为进一步 推进校本研修工作，立足教研，聚焦课 堂，改进教学方式，提高教学效率，提 升我们教师专业化水平，构建符合学校 实际的校本研修机制，促进学校内涵发 展。因此，我制定符合自身专业和特点 的年度校本研修计划。 一、扌旨导思想 通打校本叢诉，促进基础教育 课程改革向纵深发展，积极推进素 质教育，充分发挥教师的专业引领作用, 努力提高我的整体教学水平。 二、 自身素质分析 1、 教学过程中不善于引导、总结， 反思。总是对学生作总体关注，却常常 会忽视一些个体差异。使得学生学习情 况参差不齐。 2、 在圾学过程有急于求成的情况， 对学生时而3心木磁，对学生学匀习僧等 细节方面一系列的培养明显做的不够细 致。 ° 3、工作的精益求精度不够，个人专 业素养和中学生心理裁育方面的认知有 待挙建一步稳咼。 三、 年度目标 1、 吃透校本研修的基本理念和方 法，设计底合自已药校本研修规戈lj。 2、 根据研修的过程及学习与实践中 的反思，撰写1?2篇高质量的教学论文， 争取发表1篇。 3、 加强学习，探索教育教学规律， 积累研究课题的经验。 4、 通过研修，掌握课堂教学技巧， 提高课堂教学艺术。 四、 个人专业发展目标 1、 以新课程理念为指导，转变自身 教学观念，进一步研究教学方法，促进 自身教学水平的提高。 2、 采取多种多样的教学研究方式， 对自己的教学行为进行分析与反思，从 而提高藪学水To 衣交只关注 学生学业成绩的单一总结性考试评价方 式，着眼于充分全面了解学生，帮助学 生认识自我，建立自信，关注个别差异, 了解学生发展中的需求。 3、 学习与实践相结合，进行充分的 反思，不单单只是运用其他教师的教育 教学方法，更重要的是集合自身以及本 班学生特点，进行适当的整合运用。 4、 现代化技术水平上一个台阶，进 一步学习课件制作，使学生提高学习兴 趣，从而提高学生课堂参与率及学生自 主学习另。 五、 实现目标采取的具体措施 为了能使我的校本研修有头绪，我 打算将所有的研修活动整合为一个整 体，具体方式有： 1、利用课余时间学习专业知识技能 的同时，增加与其他教师