人教版九年级化学下册教学课件课题3 溶液的浓度.pptVIP

课题3 溶液的浓度 第九单元 溶液 【学习目标】 1.知识与技能：掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。 2.过程与方法：初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 3.情感态度与价值观：培养学生实事求是的科学观。 “张裕”葡萄酒庄园在种植解百纳优质葡萄，根据受病虫害程度配制低毒高效的杀菌剂，农技师配制三种不同浓度的硫酸铜溶度来配制波尔多液，如何配呢？我们来当一下农技师。 情景导入 在三支试管中各加入0.1g、0.5g、2g固体硫酸铜，然后分别加入20mL水。比较三种溶液的颜色。 试管 编号 溶液颜 色比较 溶　剂 质量/g 溶　质 质量/g 溶　液 质量/g 1 2 3 浅 较深 深 20 20 20 0.1 0.5 2 20.1 20.5 22 一、溶液的浓度 自学互研 颜色: 淡蓝 蓝色 深蓝 对于有色溶液来说，根据颜色的深浅可以区分溶液是浓还是稀。但这种方法比较粗略，不能准确地表明一定量的溶液里究竟含有多少溶质。 实验探究 通过观察颜色来判断溶液的浓稀，仅仅是判断溶 液浓稀粗略的方法。 我们应该学习商家向消费者介绍产品那样明确地 表示出溶液的组成。其中表示溶液组成的方法有 多种，这里主要认识溶质的质量分数。 溶质的质量分数 1、定义：溶质质量与溶液质量之比 2、公式： 溶质质量 = 溶液质量×