人教版数学七年级上册 3.4 实际问题和一元一次方程-课件.pptVIP

第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程（1） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 配套问题与工程问题 一、复习与回顾 问题1：之前我们通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？ 1. 审：审题，分析题目中的数量关系； 2. 设：设适当的未知数，并表示未知量； 3. 列：根据题目中的数量关系列方程； 4. 解：解这个方程； 5. 答：检验并作答 . 在实际问题中，大家常见到一些配套问题，如螺钉与螺母的配套、盒身与盒底的配套等，解决这类问题的关键在于抓住配套关系，设出未知数，根据配套关系列出方程，通过解方程来解决问题。 二、应用与探究 问题2：应用回顾的步骤解决以下问题. 例1　某车间有22名工人，每人每天可以生产 1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 列表分析： 产品类型 生产人数 单人产量 总产量 螺钉 x 1 200 螺母 2 000 × ＝ 1 200 x × ＝ 2 000(22－x) 人数和为22人 22﹣x 螺母总产量是螺钉的2倍 解：设应安排x名工人生产螺钉，(22－x)名工人生产螺母. 依题意得： 2 000(22－x)＝2×1 200x . 解方程，得：5(22－x)＝6x，