人教版八年级上学期5.3凸透镜成像规律实验探究专项练习题.docxVIP

5.3凸透镜成像规律实验探究专项练习 1.在“验证凸透镜成像规律”实验中，某小组同学利用焦距为10 厘米的凸透镜、高为3厘米的发光体，光屏和光具座进行实验，将测得的物距u 、像距v 以及所成像的高L像分别记录在下表中。在验证得到凸透镜成像的初步规律后，为了进一步研究，他们进行适量的运算，将结果分别记录在下表的后两列中。 ①根据实验需要1-6 的数据，分析比较像距v 随物距u 的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成像时，　　焦距不变，像距随物距减小而增大　　　　　　　　　 ②根据实验序号1-6 的数据，分析比较像高L像与v/u 的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成像时，　　　　　同一发光体像高L高与v / u 成正比　　　　　　 ③该小组同学继续利用表中的数据及相关条件，分析、归纳得出结论 同一发光体经过同一透镜成实像时，当ΔuΔv时，成缩小的像； (a)根据实验序号 1-3 的数据，分析比较物距变化量u与相距变化量v的大小关系及成像情况，可得出的初步结论是：　同一发光体经过学科网同一透镜成实像时，u越小，L像越大； (b)根据实验序号1-6 的数据，分析比较物距u 变化时， L像、u + v 的变化情况，可得出得初步结论是：当成缩小实像时，u+v随u的增大而减小，当成放大实像时，u+v随u的增大而增大。 2.小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、　缩小　的实像．接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向　靠近　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有　发散　作用． 3.小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处． （1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向　上　（选填“上”或“下”）调； （2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向　右　移动（填“左”或“右”），这次成的是　倒　立、　放大　的实像； （3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的　虚　像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是：　从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察　． 4.在学完凸透镜成像规律后，小滨选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究． （1）为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到光屏上得到一个　最小最亮　的光斑．图（1）是调整完成的状态，该透镜焦距f=　10　c （2）小滨按照图（2）装好实验器材，只移动透镜的情况下，无论怎样调节都不能在光屏上成清晰的像，由此，他猜想造成上述现象的原因是　蜡烛和光屏间距离较小　； （3）当蜡烛在光具座A处时，光屏在B处得到了烛焰清晰的像，如图（3）所示，现将蜡烛由A处向左移动s到C处，为再次在光屏上成清晰的像，则他应将光屏向　左　移动（选填“左”或“右”），移动距离s′　＞　s（选填“＜”或“＞”）；这次成　倒立放大　的实像（填像的特点）． 5.小明在探究凸透镜成像规律的实验中： （1）正确安装调节好实验装置后．小明开始实验．图乙是他某次的实验情景．此时他在光屏上看到烛焰清晰的像，生活中的　照相机　就是利用这一原理制成的． （2）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像　完整　．（选填“完整”或“不完整） （3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离时，要想在光屏上再次得到淸晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的　凹透镜　（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现，　近视　（选填“近视或“远视）眼就是利用这种透镜矫正的． （4）实验过程中，蜡烛在燃放中不断缩短，导致光屏上的像向　上　，（选填“上”或“下”）移动． 6.某实验小组的同学利用如图所示的实验装置在暗室中测量直径为5cm的凸透镜焦距并观察成像情况．将尺寸很小的球形小灯泡s作为光源固定在“0”位置处，光屏固定于光具座上标有60cm的位置处． （1）实验前调整小灯泡，凸透镜的中心和光屏中心，让它们在　 同一高度上 　． （2）如图所示，将凸透镜从紧挨着小灯泡的位置（A处）缓慢向右移动，同时测量光屏上亮圈的大小，当光屏上的亮圈直径为5cm时，停止移动凸透镜，此时凸透镜在光具座上B处，则凸透镜的焦距为　15 　 cm，连续向右移动凸透镜，当凸透镜移到光具座上标