人教版地理必修二第六章第二节-中国的可持续发展实践导学案设计（无答案）.docVIP

高一地理 课时导案（教师） 人教版 必修二 第六章 使用时间：年 月 日 课时： . 题课 第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践 编制人 马春林 课程标准 认识我国走可持续发展道路的必然性 教学目标 1、了解我国环境资源方面面临的巨大压力。 2、认识我国走可持续发展道路的必然性，了解我国实施可持续发展的具体途径。 3、认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。 教学重点 1了解我国环境资源方面面临的巨大压力。 2、认识我国走可持续发展道路的必然性 教学难点 认识我国走可持续发展道路的必然性 教学方法及教学手段 指导学生自主学习法 合作讨论法、举例说明 Ⅰ 教学过程 教师活动 知识点一：走可持续发展道路的必然性 活动1：指导学生阅读P99第1-5自然段，完成下列问题。 成就： 用占世界约_______的耕地养活着约占世界______的人口。 发展中的巨大挑战： 人口压力：人口_______过多；人口_______较低 资源短缺：人均资源占有量____________，资源利用率低 环境危机：_________迅速由城市向农村蔓延；_________范围仍在扩大，程度在加剧 战略框架：《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》 知识点二：实施可持续发展的途径 活动2：指导学生阅读P101-103，完成下列问题。 1、循环经济 1）概念：建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。 2）手段：_ ___ 技术 3）核心：提高_ ___ 4）资源利用方式：_ ___方式 5）原则：_ ___ 减量化、_ ___ 再利用和_ ___ 再生资源化 6）目的：_ ___ 生态化 2、工业可持续发展模式----清洁生产 1)概念：从原料开采—--生产制造---消费使用---废弃物处理的全过程，来评估产品对环境的影响程度的生产方式。 2)效益： 环境效益：资源_ ___ 利用，减少_ ___ 的来源 经济效益：改造_ ___ ，调整_ ___ 结构 3、农业可持续发展模式----生态农业 1）方式：调整_ ___，发展大农业，协调_ __和_ __的效益 2）目的：形成_ ___ 良性循环，实现农业的可持续发展。 教师归纳总结 三.巩固训练 近50年来，我国长江中下游地区湖泊面积锐减，湖泊消失了1000多个。回答1-2题 1、湖泊面积大量减少对地理环境的主要影响有 （ ） A 加剧长江洪涝灾害 B生物物种增加 C 加剧土壤盐渍化 D江水水质好转 2、控制长江中下游地区湖泊面积减少的主要措施有（ ） A扩大水田面积 B退耕还湖 C加强上游地区水土保持 D禁止在长江采沙 九届全国人大五次会议上的政府工作报告中强调要实施可持续发展战略。要继续加大环保投入，加强生态环境保护和污染防治。回答3—6题 3、人类与其生存环境之间的矛盾，最尖锐的时期是（ ） A新技术文明时期 B采猎文明时期 C农业文明时期 D工业文明时期 4、当前我国环境问题主要表现为 （ ） A生态破坏和环境污染 B环境污染越来越严重，生态破坏已得到基本控制 C工业“三废”排放物有所控制，农村乡镇企业导致污染增多 D环境污染得到基本控制，生态破坏越来越严重 5可持续发展是我国的必然选择，是因为（ ） A人口众多，地大物博 B面临多种环境问题 C经济发展速度较慢，底子薄 D教育科技水平逐渐提高，国力逐渐增强 6我国继上海实行休渔制度后，今年已开始在长江实行休渔制度，其最主要作用是（ ） A保护中华鲟等珍惜鱼类洄游产卵 B保护有水中大熊猫之称的濒危物种白鳍豚 C防止过度捕捞导致的生态破坏和资源枯竭 D我国渔获量已居世界首位，防止市场上鱼类过剩 下图是我国2000年主要河流水质状况统计图。读图回答7~9题。 7、从2000年中国主要河流水质状况看，所占比例最大的是（ ） A Ⅰ类水质 B Ⅱ类水质 C Ⅲ类水质 D Ⅳ类水质