长春市朝阳区教师幼儿园幼儿一班 张演示课件.pptVIP

五、对教育技术及 AECT’94的教育技术概念的理解 1．教育技术以学习过程和学习资源为研究对象。 学习过程和学习资源就是原来讲的“教学过程” 学习过程：学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的过程。 学习资源：学习过程中所要利用的各种信息和环境。 * jgyj 2.教育技术的研究内容包括教学过程和教学资源的设计、开发、利用、管理和评价等五个方面。 教育技术的本质： 通俗地说，就是运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。 这里所说的“技术”，既包括有形的“物化技术(硬件技术、软件技术) ”，也包括无形的“智能技术(观念形态)”；既包括现代技术，也包括传统技术。 * jgyj bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo 长春市朝阳区教师幼儿园 幼儿一班 张俊巍 * jgyj 目 录 * jgyj 一、自我介绍 二、什么是教育技术 三、教育技术的基本特点 四、教育技术发展简史 五、对教育