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- 2019-12-06 发布于江苏
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三年级数学上册期末试卷分析 (一)
从整体上看,本次试题难度适中,内容不偏不怪,符合学生的认知水
平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性
和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,体现了《数学课程标
准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学
方法和学法的引导和培养。
(1) 强化知识体系,突出主干内容。
考查学生基础知识的掌握程度, 是检验教师教与学生学的重要目标之
一。学生基础知识和基本技能水平的高低, 关系到今后各方面能力水
平的发展。本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点,
对主干知识的考查保证了较高的比例,并保持了必要的深度。
(2) 贴近生活实际,体现应用价值。
“人人学有价值的数学,”这是新课标的一个基本理念。本次试题依
据新课标的要求, 从学生熟悉的生活索取题材, 把枯燥的知识生活化、
情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学
习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
(3) 重视各种能力的考查。
作为当今信息社会的成员, 能力是十分重要的。 本次试题通过不同的
数学知识载体,全面考查了学生的计算能力,操作能力、观察能力
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