课题2 二氧化碳制取的研究（导学案设计））(无答案）.docVIP

第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 学习目标： 1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室中制取二氧化碳的装置。 2、了解实验室中制取气体的思路和方法。 学习重、难点：探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳 学习过程： 一、复习引入： 1、碳常温下的稳定性：在常温下，碳的化学性质 ，碳受日光照射或与空气、水分接触，都 起变化。但随着温度的升高，碳的活泼性大大增强。 2、碳的可燃性： （1）氧气充足时：发出 光，放出 ，生成能使澄清石灰水 的气体。化学方程式为 。 （2）氧气不充分时：燃烧不充分，放出 。化学方程式为 。 3、碳的还原性： 在加热或高温条件下，碳能夺取氧化物中的氧，一般使氧化物中的另一种元素还原（游离）出来。所以随着温度的升高，碳的活动性增强，表现出还原性。 二、合作探究： （一）、阅读下列信息，并填写下列空白。 1、二氧化碳的性质信息： （1）把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条熄灭，说明 。 （2）打开汽水瓶盖可观察到 ，这个事实说明二氧化碳在水里的溶解性为： ，且二氧化碳能与水反应。 （3）向澄清的石灰水中吹气，现象 ，说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙[Ca(OH) 2]反应，以此来鉴定二氧化碳气体。 （4）在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977 g / L，空气密度为1.293 g / L。说明二氧化碳的密度比空气的密度 。 （5）由（2）和（4）可知，用 法收集二氧化碳气体；由（1）可知 验满方法为 。 2、实验室中制取氧气的两套装置，请思考几个问题： （1）实验室制取气体的装置由 和 两部分组成。 （2）确定气体发生装置时应考虑 和 。 （3）确定气体收集装置时应考虑 、 以及是否和水发生反应。 （二）、实验室制取二氧化碳： 1、药品：利用 与 （或 ）反应来制取二氧化碳。 2、反应原理（化学方程式）： 3、不用其他药品的原因： （1）不能用浓盐酸：因为浓盐酸易 产生HCl气体，导致得到的CO2 。 （2）不能用稀硫酸：因为稀硫酸与大理石（或石灰石）反应生成微溶于水的硫酸钙﹝CaSO4﹞会附着在大理石（或石灰石）的表面，阻止反应继续进行，使反应间断。 （3）不能用碳酸钠：因为反应太激烈，产生的CO2难以收集。 4、选择装置：实验室制取二氧化碳和实验室用 制取氧气的反应药品状态、反应条件类似，故可以采用相似的装置来制取，如图： 5、收集方法：用 法来收集CO2. 6、检验CO2收集满的方法：用 的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，证明已满。 7、实验室制取CO2的操作步骤：①连接仪器，检查装置的气密性；②装入固体药品，塞紧橡皮塞；③固定反应装置；④从漏斗加入稀盐酸；⑤收集CO2；⑥检验CO2是否收集满。（“茶、庄、定、价、收、盐”） （三）、制取气体的一般思路和方法：1、反应原理；2、反应装置；3、气体验证。 三、达标测评： 1.实验室制取二氧化碳时，常用 ( ) A. 木炭和氧气反应 B．煅烧石灰石 C．大理石跟稀盐酸反应 D．大理石跟稀硫酸反应 2.检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是（ ） A．注入紫色石蕊试液?? B．将燃着的木条放在集气瓶口 C．注入澄清的石灰水?? D．将带火星的木条放在集气瓶口 3.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。 (1)写出指定仪器的名称：①　　　　　　；②　　　　　　； (2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式　　　　　 　　　； 该装置中试管口略向下倾斜的原因是　　　　　　　　 　　　　；实验完毕时，应先 ______________，后_______________，否则可能