高中语文必修1 《记梁任公先生的一次演讲》 教案设计.docxVIP

第9课《记梁任公先生的一次演讲》优秀教案 【教学目标】 知识与技能 了解有关任公先生与实秋先生生平 过程与方法 分析人物形象。 学习叙事中塑造人物的手法。 情感、态度价值观 学习任公先生治学严谨的精神，感受他的人格魅力。 【教学重点】 作者怎样通过叙事来表现人物性情。 【教学难点】 学习塑造人物的描写手法 【教学课时】 1课时 【教学过程】 导语 一次上书，心系苍生，作为前辈他如此真诚；一次演讲，心系后人，作为学者他如此动情。他就是我们今天学习的主角—梁任公先生。任公先生曾说“知我罪我，让天下后世评说，我梁启超就是这样一个人而已。”那么我们今天就先从一则视频初步了解一下任公先生。 （超链接视频） 这个视频讲的是梁任公先生在他的学生徐志摩的婚礼现场念得婚礼贺词，那么同学们从中可以看出梁任公先生是一个什么样的人呢？ （学生回答耿直、嫉恶如仇、善恶分明、三观比较正……都可） 师：同学们总结的很好，但是在婚礼现场说这些有些不合时宜。接下来我们来看他的另一位先生梁实秋先生写的《记梁任公先生的一次演讲》，来看看不一样的梁任公。 二、了解学习目标 师：首先我们来看一下学习目标，梳理文章的框架结构，学习叙事中刻画人物的手法，分析任公先生的形象，感受他的人格魅力。 师：请同学们回归课文 1、梳理课文的框架结构。 2、学习叙事中塑造人物的手法。 学习任公先生治学严谨的精神，感受他的人格魅力。 三、整