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秋天的怀念参考教案 【篇一：秋天的怀念参考教案】 本资料为word文档，请点击下载地址下载 文 章 来源 第 1 周 第 1 单元 第 4 课时 目标1． 积累字词，掌握文学常识。 2． 朗读课文，把握文章大意。 3．感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责 重点感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责 教学难点感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责 教学工具多媒体教学方法朗读法、启发法 教学过程批注 一、导入： 同学们，现在是什么季节？你认为秋天是什么样的季节？ 小结：是啊！秋天硕果累累、大地丰收，是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感，这是为什么呢？这节课让我们跟随作家史铁生走进秋天的故事——秋天的怀念。 二、检查预习 1．给加点字注音 瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 诀别 2．简介作者： 史铁生，北京人，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》 出处：《史铁生作品集》 文体：散文 三、诵读积累，整体感知。 1、学生快速自读课文，概述课文内容。 2.课文标题是“秋天的怀念”，请问文中怀念的是谁？文中有几次写到秋天？为什么是秋天的怀念？ 明确：文中怀念的是“母亲”。两次写到秋天。之所以是“秋天的怀念”，一是因为母亲是秋天病逝的，秋天是故事发