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- 约1.03千字
- 约 18页
- 2020-04-13 发布于天津
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短文两篇 ; 学习目标
1.认读“渍、珊、幢、箱”4个生字。
2.朗读课文,理解课文。
3.初步学习作者有顺序的表达方法,体会文中的情感。;
消灭错误
zì shān zhuàng xiāng
渍 珊 幢 箱; 自读课文,整体感知
自读要求:
(1)读准字音,把课文读正确,读流利。
(2)画出生字词,自由识记,同桌交流。
(3)思考:珊珊是怎样处理这块墨渍的? ; 拓展思维,引发想像
1.这有墨渍的地方还可以画写什么?
(小??交流、讨论)
; 小结
珊珊在老师的启发下能灵活地处理画上的墨渍,那么同学们也应像珊珊那样养成遇事动脑筋解决问题的好习惯。;; 同学们,你们知道信箱是用来干什么的吗?
可是有个小男孩家的信箱却不是用来放信,他用来干什么呢?让我们一起去看看吧!;;; 初读课文,感知内容
1. 默读课文,说说课文讲了一件什么事。
2. 自学课文。要求:读准字音,把课文读正确、读流利。; 自主学习,理解感悟
1.自读课文,思考:
邮递员还没有投信,为什么信箱会满了?他怎么想的
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