人教版九下数学下册 26.2反比例函数和实际问题2 学案.docVIP

26.2实际问题与反比例函数应用（2） 学习目标： 能利用反比例函数的相关知识的只是分析和解决一些简单的实际问题。 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式。 在解决实际问题的过程中，进一步体会和认识反比例函数是刻画现实世界中数量关系的一种数学模型。 情境引入： 某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地.为了安全、迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺了若干块木板，构筑成一条临时通道，从而顺利完成了任务.你能解释他们这样做的道理吗？当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积?S()的变化，人和木板对地面的压强?p(?Pa）将如何变化？如果人和木板对湿地地面的压力合计?600?N，那么，?（?1?）用含?S的代数式表示?p是________，?p与?S之间成反比例函数吗？?（?2?）当木板面积?S＝?0.2?时，压强是多少？ （?3?）如果要求压强不超过?6 000?Pa，木板面积至少要多大？ 探索新知 公元前3世纪，古希腊学家阿基米德发现：若杠杆上的两物体与支点的距离与其重量成反比，则杠杆平衡，后来人们把它归纳为“杠杆原理”，通俗地说，杠杆原理为：阻力x阻力臂=动力x动力臂 若工人师傅欲用撬动一块大石头，已知阻力和阻力臂不变，分别为1200N和0.5m. （1） 动力F)与动力臂L有怎样的函数关系？当动力臂为1.5m时，撬动石头需要多大的力？ （2） 若想使动