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- 2019-12-05 发布于福建
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教师一对一辅导讲义
学员姓名
年 级
高三
上课时间
辅导科目
数学
学科教师
课 题
平面向量的最值、范围类问题
知 识 梳 理
平面向量思维导图
热 身 训 练
1.(镇江高三一模)已知向量,则________.
2.(苏州高三上期末)已知向量,则实数 .
3.已知非零向量 满足 ,若函数 在R 上存在极值,则 和 夹角的取值范围为( )
A. B. C. D.
4.求与向量的夹角为的单位向量.
方法归类
解决向量问题的常用方法
方法小结:向量问题大多是用基底法或者坐标法。由于向量兼具数和形的性质,故而向量相关问题可以用代数或者几何两种方法求解。
归类巩固
类型1 平方法
例1.向量与的夹角为,且
则实数的值为________.
变式训练:长度都为的向量, 的夹角为,点在以为圆心的圆弧(劣弧)上, ,则的最大值是 .
类型2 利用平面向量基本定理解题
ABDCP例2.如图,在平行四边形中,已知,,,,则的值是 .
A
B
D
C
P
例3.如图,在△ABC中,D是BC的中点,E,F是AD上的两个三等分点,
?=4,?=﹣1,则?的值是______.
类型3 坐标法解决平面向量习
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